還有記不住李老師的名字，但是記得李叔的了，於是在“本課的授課老師”的答題線上寫了——李黨建之子。
一個名字讓叔叔阿姨發揮地千奇百怪。
終於大多數人都結束了第一題，總算是磕磕絆絆開始了第二題。
第二題之後就是李老師上課反複強調的基礎操作，許多都實操過很多遍，叔叔阿姨們在生活中也學以致用，越發熟練。
之後的答題很順利，剛開考20分鐘，時間剛過了不到一半，就有阿姨自信地交卷了。
杜姨看了一眼面露驚訝，竟然有人比她寫的快，她心下一緊，加快了寫字的速度。
李老師拿到阿姨的試卷，翻看了一下，不確定地開口：“琴姨，你確定要交卷了？”
琴姨開朗道：“我寫完了，題還挺少的，輕輕鬆鬆。”
“你真的不再看一下，時間還早，你臺，拿回去檢查檢查有沒有少寫的？”李老師試圖把卷子遞回去。
琴姨果斷拒絕：“不用，我都檢查完了，肯定沒問題，不用改了。”
“那好吧。”李老師把試卷放到講臺上，叮囑琴姨，“你先回位置上，等十分鐘再出教室，回去再想想你的卷子有沒有問題，我在這等你。”
琴姨樂呵呵回去了，自信心十足，“我都寫完了，能有什麼問題。”
十分鐘後，她蹭得一下站起來，三步並作兩步沖到李老師面前，扭捏著開口：“李老師，能不能把卷子還我一下。”
“我還有一頁沒寫完，你看我這記性，忘了卷子是雙面的，我只寫了一面。”
琴姨光顧著正面，忘記翻頁了。
琴姨把試卷拿走，李老師下去轉了一圈。
發現大部分叔叔阿姨都寫了到簡答題的部分。
有的人寫字，有的人劍走偏鋒畫步驟圖。
大爺非常嚴謹，將單位精確到毫米，又用鉛筆改了一遍又一遍，終於畫出了一個完美的——手機的形狀。
他又如法炮製畫“手機”畫了十分鐘，這一看就是國畫班教出來的好學生，畫的畫倒是挺好的。
仔細一看，還是個偏科的，手機課學過的操作，沒一個步驟對的，讓李老師很受打擊。