傅覽山一個損失十幾個億都面不改色的男人，對著自己親爹咬牙切齒：“我今年29，不是30，你嚴謹一點，馬上改回去，我看著你改，這對我很重要！”
不信神佛的傅覽山對天祈禱，學校千萬不要開除他爹。
……
跟傅覽山同病相憐的李老師，也苦口婆心地勸告他爸李叔好好寫。
李叔翹著二郎腿，覺得自己掌握了“生殺大權”，朝李老師抬下巴：“兒子，想不想要我給你的課打個好評？”
“我可是很嚴格的，想從我手裡得到好評不容易，要不你求求我，我就考慮一下。”
他意有所指地看著李老師，希望他有所表示。
李老師直接拒絕了，“你沒報我的課，評不了。”
“你老老實實地把其他老師的評價好好寫寫，別想偷懶，我會一直看著你。”
“你給我個面子，配合一下我的工作，別讓我在同事面前抬不起頭。”
李叔當然不會聽，架不住李老師在旁邊苦口婆心地勸，還幫他寫草稿。
李老師知道評教的結果其實沒有那麼重要，而且是匿名的，老師也不知道寫評價的是誰。
但是像李叔這樣，文字都帶著鮮明抽象風格的，實在不多。
他不坐辦公室，去學校的頻率全靠李叔拔高，他還不想再次成為同事們的調侃物件
……
另一邊，是熱心幫忙型。
鐘姨的女兒蔡雲雲端著水果，十分熱切地守在書桌旁邊，狀似不經意地伸長脖子，努力去看鐘姨寫的東西。
“你沒事別在我眼前晃悠，看著心煩。”鐘姨不耐煩地揮手，趕蔡雲雲出去。
蔡雲雲踮著腳，往書桌邊湊，對鐘姨寫的內容充滿了好奇，“媽，你給老師寫評價呢，用不用我幫你潤色一下，我特別擅長寫評語。筆給我，我幫你寫。”
“你可別了，你上初中的時候，期末通知書自己簽字寫意見，你抄也不知道抄個跟你年齡性格差不多的。”
“你寫了個‘希望孩子能養成自己整理玩具好習慣’。”
“你們老師開家長會特意點我名字，讓我對孩子上點心，問我怎麼你都上初中了，我還在用幼兒園的評語。”