82 章
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正在用心學習前輩先進經驗的小老弟遲疑：“只是寫檢討,真的好用？”
不是他看不起寫檢討，實在是這些孩子光看氣質就不像是把區區寫檢討放在眼裡的孩子。
老馬看了眼這小老弟，唉,還是沒開竅啊,都沒注意到他話中的重點。重點是寫檢討嗎？重點是寫檢討的地點！
只要地點選對了,咋都靈。
“咳,反正你以後就知道了，百試百靈。但是這方法你也不能常用,更不能用來和那些小娃娃們無理取鬧。不然他們年紀雖小，卻也都不是好蒙的。”
之前老馬也說過了，這些孩子們其實都是講道理的好孩子。但是前提是雙方都講道理。如果有人仗著自己捏到了他們的軟肋就開始沒有忌憚的亂來了，這些孩子其實也不介意用點盤外招。
這些可都是老馬這麼些年來總結出的經驗。現在全都對身邊的這個小老弟傾囊相授了。
而年輕班主任臉上泛起一抹無奈：“看您說的，我這個大個人了,還是當老師的，會無緣無故的跟自己學生耍賴皮？”
兩人又說了兩句，等孩子們走近了之後便停下了交談。
“東東，那是你們的新班主任嗎？”腓腓看著前方的老師問。
鄒東陽點點頭：“應該是吧。”
於是特意來‘押送’的小臨時工便上前和那位老師完成了交接。
交接過後,腓腓站在馬老師的身後,而鄒東陽幾人則和新任的班主任回學校去參加入學儀式。
腓腓朝小夥伴們揮手：“要好好上課啊。”
鄒東陽他們也朝腓腓揮手：“知道了~~~”
走到半路上時,為了驗證自己剛剛學的那一招到底好不好用，鄒東陽他們的班主任狀似不經意的提出：“我剛剛有一個想法,現在咱們是素質教育不興體罰。如果以後發生什麼觸犯校規校紀的事情,咱們班的學生就罰寫檢查。寫檢討的地點的話…教室和辦公室都太熱鬧了,不利於人反省。不如就定在西大門那邊的小花園裡吧。”
鄒東陽眼皮一耷拉,也沒跟這個新上任的班主任客氣，直接問：“是老馬告訴你的吧？”
男人一愣：“你怎麼知道？”
“全校就
82章(15)
他一個老師都損出花兒來了。”
新班主任：“額，這個…”
都損出花來了,看來是真的管用。
開學日過後，對於腓腓來說比較重要的一件事就是爸爸過生日了。
林斯年的生日是在距離腓腓開學後不久的十月份。