方越沒把他帶回自己的房間，他的房間裡有些不能見人的東西，自然不可能把傅岑帶進去。
他們就坐在餐桌上。
方越把燈開啟，餐桌的燈很亮，照得卷子上明晃晃的八十分很刺眼。
“補習什麼？”
傅岑拿起他的卷子，看了看，隨後問：“這些題你是不會做嗎？”
方越搖搖頭，題他是會做的，但是在考試的時候沒做出來也是事實。
時間不夠，心態不好，都是這次考試取得這樣結果的原因。
“那你再做一次吧。”傅岑隨手翻開了兩本練習冊，從裡面勾出兩道差不多型別的題，遞給方越。
方越接過題，開始寫。
傅岑也翻出今天的作業開始寫。
岑教授告訴過他一個道理，自己都不喜歡做的事情不能強迫別人去做。
所以小時候老傅和岑教授指導他寫作業的時候，他們
自己也會在旁邊看書。雖然小傅岑並不覺得他們在旁邊看書這個行為很能激烈他的學習，但確實，讓他少了很多浮躁感。
傅岑現在就把這一套學得淋漓盡致：看著方越寫作業，順帶把自己的作業寫完。
方越的一部分餘光一直注視著傅岑。
和傅岑當同桌也當了一學期了，但他好像從未如此仔細地觀察傅岑寫題的小習慣。
他也喜歡轉筆，用小拇指輕輕一勾，筆就在他手上劃出一道完美的圓。遇到有點難度的題，傅岑會停下轉筆，轉而用筆尖輕點紙張，他用的力太輕，幾乎不會在紙上留下任何痕跡。
傅岑在方越的餘光裡轉了幾百次筆，然後終於抬頭，看向方越，“寫完了嗎？”
方越把自己寫出的題給傅岑看。
傅岑就看了一眼，然後說：“繼續吧。”
“繼續什麼？”方越不明所以。傅岑一共就給他勾了兩道題，寫完之後哪裡還有別的題。
傅岑說：“把剩下的寫了把，之後再寫作業。”
方越繼續寫。
他寫作業其實不算很慢，當然比不過傅岑的速度，但是也是比一般人快很多的。
只是傅岑給他佈置的作業實在是太多了，他光是寫完傅岑說的那些作業都已經快九點了。還沒開始寫家庭作業。
這會兒他早就餓得前胸貼後背了。
傅岑好像早就算準了時間，在方越才喝完一口水，門鈴聲就響起了。