蘋果老師讓他不要緊張，拿了個凳子讓他坐下：“沒什麼事，就是想跟您溝通一下宥宥最近的情況。”
蘇思文一緊張就膝蓋並攏，放在膝蓋上的手搓了幾下。
“您說。”
蘋果老師往角落那邊看了一眼，輕聲道：“宥宥最近有點懶，做遊戲的時候不愛動，活動課的時候也懶懶的趴在自己的位置......”
總而言之一個字，懶。
蘇思文對自己的這個懶寶寶有點無可奈何。
宥宥確實是從小就有點懶得動彈，不然秦坤也不會從他會走路後就盯著讓他每天運動。
蘇思文有些自責，以前在雲水街的時候，秦坤白天要去上班。
宥宥就只能在家裡和他一起，因為腿傷，蘇思文在一個位置一坐就是大半天。
孩子的模仿能力很強，蘇思文總覺得是因為自己不愛動，影響了宥宥。
蘋果老師讓他不要焦慮，“四歲確實是孩子最活潑的年齡段，但也有個別孩子，會選擇在群體中充當一個旁觀者......”
蘇宥禮並不是變得安靜內向了，而是主動地避免了耗費大量體力的活動和遊戲。
凡是不喜歡的事情，他就趴在那裡，一根手指都不肯動。
蘇思文點頭，同意這個說法：“宥宥在家裡倒是沒什麼異常，遛狗散步，開小跑車到大棚裡種菜，給他的小植物們澆水剪枝...這些事情他都很喜歡做，每天樂此不疲。”
因為這些事情都是蘇宥禮最喜歡做的啊。
蘋果老師笑了一下，覺得這孩子太逗了。
這麼小的年紀，目標就這麼明確，不喜歡的事物看都不看一眼，喜歡的事情不管再麻煩也會去做。
他哪裡是個懶寶寶，明明是個超級聰明的寶寶啊。
“但是他還小，要不停感知外界的新鮮事物才行，不能這麼......”蘋果老師停頓一下，在腦子裡搜刮了一個直白的詞語來形容：“不能讓他這麼擺爛，蘇先生您懂我意思吧？”
蘇思文點點頭，決定今天晚上回去就[如何讓蘇宥禮小朋友停止擺爛]這個話題開一個嚴肅且正式的家庭會議！