蘇宥禮吃完了兩根棒棒糖，他的卷子也寫完了。
幾個老師在他寫卷子的時候一直站在他身邊看。
這孩子下筆果斷，計算迅速，書寫規範整齊。
這可是二年級的卷子啊，他怎麼做起來這麼輕松。
在徵得他的同意之後，郭老師翻看了他所有的書本練習冊。
兩個孩子的文具都是一樣的，他們已經開始做卷子了，蘇思文就給他們倆一人買了一個風琴包，每次考試的卷子都整齊碼放在裡面。
裴敘聰明，每次考試都是滿分。
但國際小學一年級能拿滿分的孩子比比皆是，裴敘的成績並不算突出。
要不是蘇宥禮上課開小差，把整本練習冊都提前寫完，老師們也發現不了這小家夥其實是個小天才。
郭老師看完了裴敘的書本，還在他書包裡發現了兩本書。
一本數學教材，另一本是奧數競賽題集。
小孩兒聰明，就算老師教的他都已經學會，課上再無聊，他也不會把練習冊都提前做完。
老師當天的作業佈置到哪裡，他就寫到哪裡。
開學到現在就算他上課看課外書，或是做家教老師給他的奧數競賽題集，老師們愣是一點兒也沒發現不對勁。
藏得滴水不漏，郭老師簡直哭笑不得。
他問裴敘既然老師教的都會了，為什麼不跟老師說。
裴敘看了他一眼：“不是您說的嗎，上課要專心，不能做其他的事情。”
要是他說了，那他的書不就被沒收了嗎？
況且，宥宥提前把後面的習題都做了，又是被叫家長又是每天要多做作業的。
他才不會像宥宥一樣傻呢。
班上一下出了兩個小天才，郭老師開心之後就開始不捨了。
這兩個孩子還不知道自己的程度是要跳級的，一年級的東西對他們說太簡單了。
再繼續上一年級就是耽擱他們。
幾位老師把他們倆的家長也給叫了過來，打算讓兩個孩子跳級到二年級去。
蘇思文抱著懷裡的小家夥，驕傲的同時也有擔憂：“宥宥這個冬天才滿六歲呢，現在上二年級會不會太早了啊？”