於是，尋真開始琢磨如何將種植經驗傳授給農戶。
尋真找潘競商議：“子尚，能否幫我一個忙？”
尋真心想，潘競出身世家，書畫技藝應該是基操，繪些簡單的稻作圖譜難不倒他。
果然，潘競一口應允：“這有何難？”
二人耗費一下午，按照尋真的要求，繪出水稻花的結構、不同品種的株型、葉形與穗形。
潘競看著畫稿，疑惑道：“競舟要這些圖作甚？”
尋真便說了自己去年的試驗成果，並提出定期辦公開講座的計劃。
潘競認為可行，當即命人在集市、村口張貼告示。
限定報名人數，以及每次每戶只能參加一人，並承諾聽完公開課可領雞蛋一盒。
訊息一出，百姓踴躍報名，短短幾日一週的課便被報滿了。
尋真精心籌備了十日，終於完成了課件。
開講那日，她站在臨時搭建的高臺上，將潘競繪的水稻圖懸掛在臺上中央，她拿著一根細長的木棍指著，詳細講解水稻的雄蕊、雌蕊構造，以及人工去雄、授粉的技術要點。
然而，臺下五十餘名聽眾，或昏昏欲睡，或眼巴巴盯著雞蛋發放處，竟無一人認真聽講。
尋真有些氣餒，想著要不還是等農師們試種成功後，再將新稻種分給百姓們。
但這樣一來便至少要耽擱一年。
潘競瞧出了她心情低落：“競舟莫要灰心，這才剛開始，等日子長了，定有人會聽進去的。”
尋真很快振作起來：“子尚說得是，只要堅持，總會有人受益。”
尋真又在課件中加了點趣味。
“這水稻的遺傳規律，就好比婚配。”
“若夫妻二人皆身形矮小，那孩子多半也不高大。一高一矮，孩子便有一半機率長得高。若是雙親皆高大，孩子便極大可能是高個了。”
“所以姑娘們，尋夫婿可得擦亮眼睛，為了下一代，要選聰慧、俊朗、偉岸之人！”
這番話引得臺下一片鬨笑。
還有不少姑娘，都是家裡派來領雞蛋的，未料到縣丞會毫無顧忌地當眾講這個，都羞紅了臉。
“諸位！人有人的血脈傳承，稻也有稻的‘血脈’門道！”
“這水稻遺傳之法，與人倫繁衍道理相通。大家可取抗蝗稻為根基，配高産之種，兩者相結合。”