羅雲道心想他還一個人？打兩份工，還是他們培訓機構就是承辦了這麼多業務，又是培訓兒童修行？，又是搞學習氣功的，但說穿了都是一回事，沒準話術都是同一套。他旁邊就是萬應仁的位置。
椅子上沒有別的東西可以讓羅雲道撿起來檢視一下，這些？椅子都疊起來放著，只有間或幾個扶手上和地上擺著幾瓶沒喝完的礦泉水，還有一個遺留在這裡的不鏽鋼杯子。這些都不是能塞在紀念盒中能夠放下的東西，都太大了。
難不成要把行？李都翻開來找一找有沒有什麼特殊物？品？那這個密室的通關？模式未免也太無？聊了。這是最後無？可奈何的辦法？，羅雲道先把它放到？一邊。
檢查完了椅子，羅雲道走到？講臺上，他現在個子矮得和這個主席臺差不多高，看臺面上有沒有東西還得墊著腳尖看。主席臺臺面上有一個固定著的麥克風架子，上面的話筒放在臺面右上方角落裡，中央隨意地擺放著一疊列印出的稿子，稿子上還用紅色水筆批註了幾個重點，羅雲道拿起來翻動了一遍，這就是方才萬應仁講課的那一套材料，劃出的重點也全是他的著重表演部分？。
這套稿子改幾個關？鍵詞就能順利應用到？其餘任何種類的半封建半民科活動中，就跟用公？式做套題似的，可以一式多用。羅雲道沒發？現其他有用的東西，這套稿子多看幾眼都能背下來了，畢竟他剛才已經完整地聽過一遍，如果？現在隨機抽取一個小朋友上臺表演，他一定可以勇奪桂冠。
剛按照原來的位置放下稿子，羅雲道突然聽見了門外鎖芯被轉動的聲音，有人？來了，這麼短的時間絕不可能是正？常吃完了飯，他必須找個地方趕緊躲起來，如此短的時間在演講臺上沒有可以躲藏的地方，除了主席臺面下方的空隙勉強能夠容身。
羅雲道在門被推開的電光火石間已經藏在了臺下空隙中，雙手抱著膝蓋，呈一個蜷縮的姿勢躲著。他在心裡暗罵這到？底是個什麼密室，不是躲在行？李箱裡就是躲在講臺下面，之後是不是該躲到？房樑上面去了。
但這並不是個安全的地方，行？李箱除了太過氣悶之外，的的確確是整個禮堂裡唯一能夠安全藏人？的地方，主席臺只有從正？面和絕對側面看是安全的，只要來客走上演講臺，稍微往後走兩步，就能看到？桌子底下藏著一個孩子。
推門聲持續的時間很短，門只開了供人？通行？的一條窄徑。只有一個人？進來了，羅雲道無？計可施，只能祈禱來客是來拿落下的東西的，比方說剛剛扶手上被遺忘的不鏽鋼保溫杯。
但很遺憾，羅雲道的祈禱落空了。來客的腳步聽起來很沒有目的性，在到？處轉悠。這是在幹什麼，趁所有人？不在來這裡偷點東西？但既然敢把行？李箱都放在這裡，說明禮堂的鑰匙只掌握在主辦方的手中，難道是主辦方監守自盜？
如果？是監守自盜，這會兒就能聽見行？李箱拉鏈被拉開的聲音了，但什麼也沒有。來客不是沖著錢財來的。總不能是過來一個人？散心吧。不過羅雲道很清楚，眼下的情況，最有可能不是在尋找什麼有價值的財物？，而是在尋找某個人？。而這個人？很倒黴的就是他自己不假。
羅雲道只能無？奈地等待著腳步聲逐步朝他逼近，顯然禮堂上能藏人？的地方都不多，其餘的地方檢查完了，也就輪到？了講臺上。這樣的劇情安排，他被發？現幾乎是無？解的。羅雲道在等待中開始反芻剛才自己的行？動，找不出一條可以躲避搜查的辦法？。門從外鎖著，他出不去，禮堂也沒有窗戶可以讓他翻出去，他總不能一直待在行？李箱中什麼也不動，活生生捱到？晚上的培訓課結束吧，那他的胳膊和腿也基本廢了。他的意志力倒是能夠堅持，但這麼年幼的小孩子的身體，不知道會出現什麼樣的狀況。
他以第三人？稱的視角觀看自己，他得跳出自己原本人？格所擁有的行？為框架。一個接近三十歲的成年人？臨危不亂到？心如死水這件事是合理的，但這種神態和處事方法？不能發？生在一個六七歲的孩子身上，否則他就要被抓起來也去拍那個什麼天才兒童意念控物？的蒸發？帽廣告了。
他現在只是一個惶恐的孩子，瘦弱且缺乏力量，而四處搜尋他的陌生來客彷彿是口角正？在流著涎水的怪獸，準備從每個陰暗的角落裡找出躲藏的孩子，生吞活剝，讓骨頭在牙齒的切割中發？出咀嚼雞脆骨一般的嘎吱嘎吱的脆響。
這雙帶有一點後跟的皮鞋走上了講臺，移動著，最後移動到？了這個孩子的跟前，他蜷縮在陰影中，直到？自己被更大的陰影覆蓋。從臺面的明與？暗的交界線外伸入一雙關？節分？明的手，像老虎鉗似的夾住了孩子細瘦的胳膊，透過那層單薄的皮肉直接圈住了肱骨，在不甘的抗拒中輕而易舉地拖了出來，這種容易程度就好像開啟生蠔的殼再撬出血肉那樣。
他被放在了臺面上，不大的臺面坐下一個孩子綽綽有餘，他的腿就這麼懸在了半空中，離地還有好遠的距離。
羅雲道從衣著判斷出來者的身份，是萬應仁。萬應仁的身形沒有特色，但他的臉看起來的的確確是一副學者的面孔，一個年輕的學者，鼻樑上架著一副玳瑁邊的眼鏡，長得很有書卷氣。
“你？怎麼躲到？這裡來了？”萬應仁的語氣竟然聽起來有一分？令人？毛骨悚然的親暱，他的手摸上小男孩的肩膀，感覺到？這個孩子的顫抖，他臉上的微笑更真摯了。