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雲塗擬定了一個計劃，一個可以讓江露循序漸進地瞭解到江峰為人的安排。
雲塗找上江露，“我聽人說江峰被打了，是那些放貸的人幹的。我懷疑債務不止這九萬塊錢，你是不是跟我去學校看看江峰？”
江露著急忙慌地問到：“怎麼會被人打了呢？嚴不嚴重？傷到哪兒了？小峰怎麼也不跟我說啊！”
雲塗已不再因此憤怒，他反倒在心底嘆了口氣，只是謊話已經開了頭，他就得按照既定的流程演下去。
雲塗：“你別急，這些人不敢真的動手。江峰只是被扇了兩巴掌踢了幾腳，痛過也就完了。今天正好週六休息，我們現在去正好可以陪陪他。”
弟弟出了事情，當姐姐的當然要去慰問。這是江露的想法。但事實上，她根本沒有想過，這種慰問其實是“道德感”的脅迫大於內心的真實訴求的。她看起來對江峰的狀況十分著急，但她之所以著急又是因為她的父母給她灌輸了這種“必須以男孩子為先”的封建思想。事實上，她對江峰的感情，雖然存在關懷和關愛，但實質上卻虛假畸形而不自知。
這不能怪江露。她的思維在成長的階段，就被封建思想的泥水澆住了所有的前景和可能性。但即使是這樣，也不能否定她的善良。
雲塗帶著江露去了x大。
雲塗是做了一些功課的，比方說他知道x大最出名的專業不是建築設計，甚至還不是土木工程。x大最出名的是生物技術專業。這個專業的本科畢業生的就業前景十分困難，但是對於高層次的人才來說幾乎不存在就業問題。雖然這種情況好像在所有的專業裡都存在，但對於生物技術專業來說尤為突出。當然，這些都跟x大捎帶一手近年開設的建築設計專業沒太多關系。
x大的建築設計拿出去跟人說，最值錢的不是“建築設計”，反倒是“x大”，可以想見在x大學建築設計的學生有多尷尬。
一般來說，一個學校沒太多底蘊的專業，通常意味著師資力量的不夠強勁。這也會導致課業考核的嚴格程度，會相對放寬。畢竟要給三方都留點臉面不是？
別的學校雲塗不知道，但x大的建築設計，他調查後得知，是完全符合這種說法的。但即使是在放寬的考核下，江峰依舊掛了八科。這不是因為他蠢，而是因為他曠課、早退、無視課堂紀律、無故不交作業……
據悉，江峰所在的班級，一個學期就做兩個大設計，結果他一個60分低空掠過。一個直接買了淘寶的現成品。
設計課的作業上淘寶買，雲塗都不禁想給這個精彩的操作鼓鼓掌。
x大的建築設計是還有待發展，但聘請的教師，他們的執教年齡起碼都是7年起步的。這麼多作品看過來，這群老教師能看不出這是淘寶買的設計？
於是江峰的整科成績直接被打成0分，還被當做負面典型“傳唱”了整個2016級。