教官叫張成龍，張重本家，個子不算高，但很壯實，聲音渾厚，講話語速不快。
集合後首先是排佇列，按照“由左到右，從矮到高，由前到後，從矮到高”的原則，張重混在了倒數第二排倒數第三列。
然後就是快速集合站隊、報數、呼號訓練。
這是最基礎的訓練，難度不大，就是有點耗嗓子。
張重後邊有一個叫邱鐵軍的同學，聲音洪亮清澈，被張成龍挑中，成了軍訓期間1）班的班長。
易打混的基礎訓練後，迎來了張重最怵的訓練，站軍姿。
收腹挺胸，雙腿繃直，抬頭平視前方，站軍姿看似不難，但要堅持一動不動，太難了。
炎炎烈日下，僅僅站了五分鐘，張重的臉龐就爬滿了汗水，偏偏還不敢抹，忒難受。
也許是為了樹立教官威嚴，站軍姿張成龍盯得很緊，動一次提醒動兩次警告，第三次俯臥撐10個。
強度一下拉滿，體質弱的學生哪裡受得了，而1）班絕對是所有學生中體質最弱的一茬。
僅僅三十分鐘，就有人中暑暈倒了。
這倒黴催的孩子並沒有出現在女生中，而是肝遊戲肝到凌晨三點的超勇少年趙有慶。
他突然軟倒在地，把周圍的同學嚇了一跳，也把教官嚇了一跳。
場面一度混亂，訓練不得不中止。
張重離得不遠，趕緊跑過去和他身邊的同學一起把趙有慶轉移到大樹底下。
趙有慶倒沒有失去意識，只是臉色蒼白，大汗淋漓，渾身乏力。
張成龍經驗豐富，一瞧就知道是中暑，但學生暈倒，他不敢怠慢，在張重等三名同學的幫助下，把人送到了軍訓基地的衛生處。
再回來訓練時，1）班的軍訓強度驟降一個等級，張成龍強調，出現頭暈乏力等症狀時要及時報告。
再進行了諸如“立正，稍息，齊步走，正步走”的基礎佇列動作練習後，第一天就此結束。
最後是集合排隊到飯堂吃晚飯。
趙有慶的晚飯是張重帶到衛生處的，小夥子躺在病床上，愁眉不展，“你說我是不是在全班甚至全年級聞名了？”
男子漢大丈夫，軍訓說倒就倒，丟人丟到姥姥家了。
張重安慰：“放心，大家都是第一天當同學，沒幾個人認識你。”
然而，張重走出衛生處時，碰到了邱鐵軍等幾個同學，他們都是趙有慶的舍友。