其他老師不在意，老梁卻對張重表現了極大的興趣。他特意把張重叫到辦公室，問道：“聽說你數理化三科競賽都沒有報名，是嗎？”
張重沒想到老梁會問這個問題，只能老實回答：“精力不足夠，所以沒有報名。”
梁錦輝笑道：“我知道，你在寫小說和作歌詞，還要兼顧學習，確實忙不過來。《森林》歌詞寫的很有意境，我單曲迴圈好幾天了。”
《森林》上傳到飛訊音樂網已經有兩個多星期，憑藉著不錯的質量口碑，慢慢發酵後終於在前兩天登頂粵語新歌榜。
雖然粵語分類的榜首隻能勉強擠進總榜前十，但對幾乎沒有宣傳的《森林》而言，已經是極大的成功。
以上是網路上的表現，具體到永川，《森林》的知名度會更大一些。電臺、商場、音像店甚至一中校園廣播都經常播放《森林》這首歌。
在一中，《森林》這段時間的熱度甚至比《心願》還要高。
不過，大部分聽眾只會關注歌曲，然後就是歌唱者迷霧森林樂隊，歌曲創作者很難進入他們視野。
所以知道張重是《森林》詞作者的大部分集中在高一1）班。
老梁作為1）班的班主任，知道《森林》並不足為奇，張重謙虛道：“老師您繆讚了。”
梁錦輝說道：“不不不，你都不知道粵語歌有多難寫。粵語韻腳多韻母也多，稍不留神，寫出來的歌詞就變得狗屁不通。”
“林棟那小子曾經邀我填詞，我浪費一個月時間，頭髮掉了不知道多少根，都沒能寫出讓他滿意的歌詞。”
“你一出手就把專輯主打歌拿下，可見文學功底實打實的比我這個老師要強。”
梁錦輝上來就是一堆彩虹屁，把張重都給整不會了，他小心說道：“尺有所長，寸有所短，學生可能是擅長寫歌詞，文學功底可不能與老師相提並論。”
“太謙虛可不像年輕人，我在你那麼大的時候，可是天不怕，地不怕，自視甚高。”
張重憨厚地笑，並沒有接話。
梁錦輝只是想說些好話讓張重飄起來，卻沒想到這個學生不為所動，無奈之下，只能說出最終目的，“你文筆好，講故事能力也不差，有沒有考慮過參加全國新概念作文大賽？”
新概念作文大賽？
怪不得一上來就對我各種誇，高帽隨便戴，原來是想忽悠我參加作文比賽。
老梁你這個糟老頭子壞得很！
張重可不認為自己有能力在作文大賽上爭金搶銀。
高中作文60分滿分，這半年時間各種考試張重作文很少有超過50分，滿分更是一次都沒有。
張重不知道老梁哪裡來的信心認為他實力參加新概念作文大賽。
或者是《心願》和《森林》兩首歌詞讓他產生誤解。但這兩首歌是文抄而來，可不能代表張重的真實水平。
張重很認真地對班主任說道：“我要是報名參加新概念作文大賽，可能預賽都過不了。”
梁錦輝不信：“那不可能，除非評委眼睛瞎了……”
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