雙方都到電腦前坐定,校裡的領導還有很多老師也到現場,作為監督,在學生的後面站定。
陳老師將今天的題目寫在了黑板上。
在校長的一聲令下,雙方開始了比賽。
這場比賽很簡單,用最快的速度將這個不程式做出來。語言全部使用老師給他們準備好的。
這就是看你在應對在沒有自己習慣使用的計算機語言的時候,你還能不能快速的進行操作,並用程式碼使用要規範有效。
這就非常考驗一個學生的在這方面的專業程度了。
雙方選手挺也很快的就進入了程式設計的階段。雖然說語言可能不是他們常用的,可是在通用的規範上其實大同小異。
不過這一點對於殷佳佳來說就會有一點的困難了,她這種不是專業出生,只為了比賽而學習的,其實除了老師教的語言之外並沒有學習過別的。
一上手她就錯誤頻出,與楊小柳和楊昊的表現根本就不在一個檔次上。
楊陽不出大家所料是第一個完成的。用時也很短,還不到半個小時。這道題就是找這方面的專業精英來做,同樣也要在25分鐘左右。
不是很難,可是步驟很多。
對於楊陽的成績,老師們表示非常的興奮。這樣的人代表學校去比賽,還能找誰?
第二個完成的,則是殷佳佳拉來的外援。
為此,殷佳佳還小高興了一下。不過很快她就高興不起來了。
楊昊和楊小柳馬上要完成了。
而她和她的另一個外援則還沒有完成。這個結果非常的明顯。
楊陽去,肯定更願意自己的親人去,因為比賽不只是有程式設計的專案,更有攻防的比賽,這就要相互之間的默契配合了。
而今天的第二名雖然也挺厲害的,可是不是本校的學生。學校也沒有必要為了一個只差了不到半分鐘的人而去花心機挖人。
殷佳佳對這個結果接受麼?
不,她怎麼可能接受。
“我懷疑今天的題目老師已經事先透露給了對方選手,所以今天的比賽對我們來說一點也不公平。”
殷佳佳惡狠狠地看向了陳老師。
她覺得一定是這樣的,要不然一個高中生怎麼可能有這樣的水平。她請來的外援可是s大少年班的人。居然還比不過一個高中生,誰信啊。
陳老師覺得自己被冒犯了,可是他又不能說什麼。這種千金大小,他是惹不起的。
如果殷佳佳一定要懷疑是有人先透了題,那麼只要是學校老師出的題,她都可以這樣去說,堅決的認為這次的比賽是不公平的。
校長不悅的站了起來,“這題是我剛剛找一個這方面的朋友出的,他是大學的教授。”
說罷,校長離開了這裡。
殷佳佳頓時覺得臉上有一些的火辣。
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