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講題 (2 / 2)

“還能這麼?當然是讓他們兩個多做一點題啦,你看那些題庫裡的題他們都做了多少遍才有了現在無敵的狀態,這些動手的解答題本質上是一樣的,見的多了,也就好解決了。”

“所以這兩天大家的任務就是去瘋狂搜羅一些題目回來,越難越刁鑽越好。”

導演一聲令下,大家都紛紛的燃起鬥志怎麼說這也是和國家榮譽有關的事情,怎麼也不能耽擱了。

於是楚可可和江皓軒就像實驗室裡的小白鼠一樣,莫名其妙的被要求做很多的動手解答題。

“你看看這個鋼管的題目,從這一頭出來顯然是不對的,你要是想讓螞蟻們從一個方向出來,且只進不退就要按照這種方法。”

楚可可一邊打著哈欠,一邊聽節目組的老師解釋,而旁邊的江皓軒則是一心一意在網路上幫楚可可找重點突破的方法。

其實節目組工作人員蒐集來的題目,他只看一眼就知道該怎麼解答,比起記憶能力,江皓軒的動手能力顯然更為突出。

而且網上的題目對於他來說就和小時候玩的搭積木一樣,只是一些顏色不同,形狀不一樣的積木拼搭在一起就好,完全是不用經過大腦的存在。

“你們兩個有沒有聽我說啊?”注意到兩人的態度,老師突然生氣的問道。

楚可可被突然變大的語氣驚醒,她看著老師揉了揉眼睛點頭道:“老師,這道題我昨天晚上已經在網上看過了。”

老師尷尬的抿了抿唇,“看過了你之前怎麼不跟老師講呢?這還耽誤我講吓一道題的時間。”

“老師,實不相瞞,您前面講的那些題我也全部都在網上看過了……”

聽到楚可可的話,老師無奈的嘆了口氣,“我也沒有辦法啊……想跟你們講這些實踐題,但是總不能自己編吧……”

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