能進這個班的，之前在二年級時都是各自班裡的尖子生，大多都擔任了職務。
做班幹部這種事對他們這個年紀的孩子來說，那是很光榮的，所以很多人還是想繼續當班幹部。
和於是陸陸續續有人報名，秦老師見嶽聽風始終都不開口，問：“嶽聽風同學，你不競選一下班長嗎？”
他是很想讓嶽聽風來當這個班長的，他覺得他學習好，天才，初三的學業重，其他學生黨班長難免會耽誤學習，可嶽聽風不一樣，他應該很輕松的，所以便想讓他來擔當。
而且他覺得，應該沒有學生不願意做班長的。
可是沒想到，嶽聽風卻連考慮都沒有，直接道：“不想。”
當班長那可不是什麼好活，又累又麻煩，嶽聽風才不會去做那個。
秦老師不死心，又問““那……其他職務呢。”
“都不想。”
秦老師也無奈只好道：“那好吧，剛才幾位競選班長的同學，先上臺來介紹一下自己，然後咱們投票。”
選班長用了半節課，最後選出來的是一個之前在二年級a 班的班長王怡可，學習挺好的一個女生，口齒清晰膽，表達敘述能力都很強，秦老師聽喜歡的，就讓她做了班長。
但這個女生有點不好，大概是做班長的時間有點久了，難免在說話的時候，會像是在命令人一樣，特別喜歡控制別人。
比如，選她做班長出來後，她就當眾對嶽聽風說：“嶽聽風，你學習這麼好在，就由你做學習委員吧，正好，平常還可以輔導大家功課。”
嶽聽風本就不高興，聽到這話更不高興，這女的沒聽到他剛才跟老師說的話啊。
他不耐煩道：“不做。”