十二歲的趙載桓看起來還有些稚嫩，面容清秀，身材卻有些單薄，雖然一身太子朝服正裝，但氣勢上依舊有些不足，倒是禮節氣度方面卻是不差的。
陳景書想著，這到底也是從小在皇宮中養大的孩子，就算只學點皮毛，也勝過普通人家許多了。
大家一起拜過太子之後，太子又給程鴻光這麼個老人家賜坐，之後便是要太子說幾句場面話，一般也就類似於大家從今天起就是一個鍋裡撈肉吃的小夥伴啦，或者我還是個小萌新，大佬們要常常教導我之類的話。
所有人當中，地位最高的是程鴻光，太子說完之後，由程鴻光領頭，大家再拜，並且表示絕不辜負太子的期待，一定好好輔佐太子之類的話，之後便往各處散去了。
陳景書為太子左庶子，平日裡也要負責輔佐教導太子的事務，不過真的要論起講課，太子那裡還有侍讀和其他負責教導太子的老師，其中多有從翰林院選拔的。
至於說程鴻光這樣的，雖然說起來他也是太子的老師，但實際上誰也不會真的指望老爺子每日一大早來給太子講課，讓程鴻光來，不過是提升太子屬官的含金量外加鎮場子的，真要論起具體事務，還得下面的人去辦。
陳景書很快拿到了排班表，他每三日要給太子上一次課，分給他講的內容是《春秋》。
當然，雖然說起來是三日一次課，但陳景書可不是三天上一回班，平日裡也是有其他事務要忙的。
左庶子的官職不算低，下頭也分管不少人，大家各有職責，比如專職教導太子禮儀的，專職教導太子讀書的，四書五經各有人負責，又或者還有給太子伴讀的，負責教導太子見聞，講解政務的……人有一大群，這些都歸左庶子統管，陳景書除了給太子上課之外，最要負責的就是這些了。
說白了，他雖然算不上是校長，至少也是個年級主任了。
自然，因為陳景書的年紀，下頭對他不服氣的大有人在，陳景書自己也很清楚這一點。
以他這般的年紀，被他管著的就沒有一個年齡比他小的，這種差距別說是給這些人做上司，就是做同事都要被輕視的，不過陳景書也並未太過在意。
不服氣是一回事，他犯不著非要全世界都給他跪下唱征服，哪怕背後罵他又有什麼關系呢？一個對於自己處境不滿，卻不知道努力，只會抱怨比他更努力，獲得更高成就的人，這樣的人難道會有什麼出息呢？和這種人計較，那才叫閑的蛋疼。
但不服氣和故意搞事就是兩回事。
不服氣可以不用管，但故意搞事添堵，那就一定要整治了。
好在頭一天似乎沒看出什麼不大好的苗頭來。
頭一天太子那裡講的是四書的內容，這和陳景書沒啥關系，何況他上任頭一天，少不得要先熟悉一下自己日後的工作章程，除此之外，各處的其他人也是新到，總有摸不著頭腦的各種問題送到陳景書這裡來，陳景書根本不得空閑。
好不容易把各處安排妥當，有了基本的秩序，這一天差不多也就過去了。
陳景書當然不會吝嗇，這會兒便請眾人一起去吃飯，大家餐桌上聚一聚，再有幾杯酒下肚，關系頓時親近不少。
第二天上午則是陳景書負責講的春秋。
陳景書先給太子問安，之後太子並兩個伴讀少年回禮，並口稱老師。
陳景書很幹脆的忽略掉了後頭一群太監宮女，總歸太子出現的地方，想要沒這些人也艱難。
這是陳景書頭一回這樣單獨面對面的與太子趙載桓坐在一起，單薄的少年挺直了脊背，努力展現自己的氣度，眼神明亮的看著他。
陳景書問道：“殿下昨日讀了什麼？”
趙載桓道：“昨日周學士和馮學士各講了孟子和大學。”