【比利時是英國本土的屏障，所以德國進攻比利時的同一天，英國對德國宣戰。】
【8月6日，奧匈帝國按照盟約也對俄國宣戰。】
【至此，兩大集團除了義大利沒有參戰外，其他各國都互相之間完成了宣戰。】
【彈幕義大利穩定發揮】
【各個列強的殖民地也成為參戰國，如英屬印度、加拿大、澳大利亞，法屬阿爾及利亞、剛果、越南等。】
“印度、加拿大、澳大利亞，這英國竟然有這麼多的領土。”
“是啊，我之前看天幕上的地圖，這些地方都老大了。”
“怪不得叫做日不落帝國啊。”
【在整個一戰中，這些殖民地也為前線，提供了大量兵員及後勤補給。】
【從7月28日到8月6日，不到一週的時間裡，歐洲列強紛紛捲入戰爭。】
【各個國家都開始招募士兵擴充軍隊，許多青年們積極響應號召，應徵入伍。】
【他們都希望在戰場上，為自己的祖國贏得榮譽。】
【彈幕《榮譽》】
【青年們懷揣著樸素的愛國情懷，踴躍參軍，人們對戰爭形式的發展持樂觀態度。】
【從將領到士兵再到平民，都認為戰爭很快就會分出勝負。】
【但他們不會想到，這場戰爭將會持續四年之久。】
【一九一四年，廣大群眾享受了幾乎半個世紀的和平，他們對於戰爭又能知道些什麼呢？
在他們看來，戰爭是奇遇——恰恰是因為離得遙遠，戰爭被賦予一種英雄色彩和浪漫色彩。
他們始終從教科書和美術館瞭解戰爭穿著鋥亮戎裝的騎兵眼花繚亂地交戰；致命的一槍總是擊穿心臟中央；壯烈的犧牲之後，全軍在嘹亮聲中勝利前進。
無論是在城市還是農村，誰還記得起真正的戰爭是什麼樣。……在普通人的想象中，戰爭被描繪成一次浪漫的短途旅行，一場熱烈豪邁的冒險。
甚至有一些年輕人擔心自己可能會失去生命中一件美妙、興奮的事。他們急急忙忙地跑去報名參軍，在開往葬身之地的列車上歡呼、唱歌。
整個帝國的脈管裡都激盪著鮮紅的血液，頭腦發熱，希望急切。】
【“一九一四年八月，新兵們笑著向母親們高聲喊道聖誕節我們就回到家了。”】