第42章 願意 八個時辰貼身相處
林靜東比周放大一歲, 也比周放高半個頭，握著周放的手教他寫字非常方便，下筆看似隨意, 字跡出現在紙上時, 卻有力透紙背之感。
周放盯著那個字有些驚訝, 林靜東是個非常特殊的學生，他從不寫夫子佈置的課業，也不參加夫子組織的考試, 學堂裡甚至沒人見過他的字。
原來, 他的字竟已經隱隱有了大家風範。
如此，他的嫌棄也不是沒有道理，他的自信也並非空xue來風。
林靜東在周放耳邊耐著性子說：
“你如今這情況, 說是已經自成一派也不為過, 可終究屬於野路子, 自娛自樂即可，想以此透過科舉卻是萬萬不成的。
所以當下要做的就是忘掉此前鑽研的所有技巧, 當你是個才執筆的初學者, 從頭來過。”
這招四姐也試過, 但不管他怎麼從頭開始，到最後都會變成這樣。
林靜東一看他的表情便知, 於是將話說的再透徹點：
“教你的老師在此道上乃天資卓越之人，那種人向來只適合帶一點就通的學生, 至於你嘛, 呵。”
至於你嘛，榆木疙瘩一個，並不能與天才心意相通，純屬互相折磨。反而需要最踏實本分的老實人耐心傳授, 手把手教導。
誰說天才就一定是好老師呢？天才根本不會明白普通人為何受困。在他們眼裡看一眼就明白的東西，要如何讓普通人也有那種體會？天方夜譚罷了。
周放看著眼前入木三分的小詩，確認了林靜東在書法上也是個天才，他到底是如何說出這種話的？
都不需他講出口，林靜東就看明白他所想，換了張紙繼續握著他的手下筆，語氣自信而篤定：
“反正你這情況再努力也就這樣了，何不用我的法子試試呢？這叫什麼來著，死馬當活馬醫。”
也不給周放拒絕的機會，又帶著他寫了一篇勸學。
順帶將其中關鍵耐心講解一遍，問他：
“如何？”
周放僵硬著臉：
“再說說。”
林靜東帶著又寫了一遍，講了一遍要點：
“如何？”
周放臉更僵了：
“再說說。”
林靜東深吸口氣，又換了張紙，手把手帶著他寫了一遍，要點講的更加詳細：
“如何？”
周放全身都是僵硬的：
“再說說？”