第95章 鞠躬道歉
這學期的專業核心課就三節，所以時間安排得也沒有上學期那麼緊張。
週一上午只有一節課，貨幣金融學。
因為提前學過的原因，安荷在這節課上可以說是如魚得水。
老師講的每個環節，她都能清晰理解，甚至偶爾還能提出兩個問題。
韋露十分意外安荷的表現，安荷好像已經學過了一遍課本似的。
但是她又有些不能確定，現在的大學生哪裡會在假期預習課本內容呢？
沒有假期作業，他們估計早就玩瘋了。
直到韋露又一次提出問題，她才確認，安荷是真的提前學過。
因為安荷的眼神和其他同學不一樣。
別人大多是一知半解，或者認真傾聽的樣子，只有安荷，她的眼神中有迫切。
她迫切想知道自己對這個知識點的理解有沒有問題。
這明顯就是早就已經學過課本的表現。
這樣的學生真是鳳毛麟角，於是，這一次韋露沒有直接說出答案，而是把安荷叫了起來。
“同學你叫什麼名字，來說說對於這個問題你是怎麼看的。”
安荷有些意外，剛剛韋老師一直都是說完問題停頓兩秒直接說答案的，怎麼現在改成提問了。
不過她早就學習過，也不慌張。
“這個問題我是這麼看的……”
安荷快速把自己的理解說了一遍，在最後，把自己對於這個知識點的一點小困惑也提了出來。
韋露對安荷的言之有物有所預料，卻沒想到安荷還能在這個基礎上提出問題，一看就是對於學科下了苦功夫的。
“你這個問題很複雜，”韋露滿意地笑笑，“這節課是緒論，我們先簡單瞭解一下課程的框架，等講到你說的這個問題時，我們再撿起來討論，你看可以嗎。”
安荷點點頭。
當然可以了，她剛剛只是說著說著，忽然想起了自己對這個地方的一點困惑，雖然不至於影響在系統考試時候的成績，但她還是希望能夠把知識點理解得足夠透徹。