“我怎麼對知識沒有敬畏之心了，你說清楚！”柴佩琳頓時急了。
她發現了，現在雖然她沒有什麼能量和常逸塵計較，常逸塵卻仍然一如既往生龍活虎，懟起她來，武力值爆表。
“好了好了，你們不覺得這次考完之後，特別累嗎，我們先休息一會兒吧。”安荷不在，董怡只能頂上來維持安定和平。
被圍在人群中的安荷也不好過。
雖然有過上臺演出的經驗，也有過英語演講的經驗，但是這些都和其他同學有些距離，這次是真的沒有距離，原本不太熟悉的同學都坐在了她的身邊。
而且她每說出一個答案，大家就會發出喜悅的歡呼或者失落的哀嘆，彷彿她的答案就是最後的答案似的。
在說了三次，她也不確定自己答案是不是正確之後，安荷也放棄掙紮了。
現在她只想趕緊答案對完，讓大家放過她。
“這道題的答案為什麼是d選項？”平時和安荷沒有什麼交集的一個隔壁班男生詢問，“我覺得b也沒有問題，題幹這裡寫得很清楚。”
聽到他問，大家也都看過來，有好幾個也選了b選項的人立刻跟著點頭。
“大家先把答案對完，都已經到吃飯時間了，大家是不是都餓了呀？”柴佩琳一直觀察著安荷那邊的動向。見他們還想要問得更深入，連忙出來阻止。
不是她不希望大家接觸高深的知識，而是她知道安荷每天的任務列表有長長的一串，要是一道一道題答疑下去，今天的任務也不用做了。
安荷感激地看了柴佩琳一眼。
吳瀟和洪姍也意識到，他們已經佔用安荷很多時間了，也站出來阻止，“對呀，我們已經耽誤安荷這麼多時間了，就先對對答案吧，之後，可以問韋老師呀。”
搬出韋露大家才終於停下了對安荷的公示。
安荷確實被韋露賞識，但是這題是韋露出的，安荷也不過是一個回答問題的人，哪裡有出題人權威呢。
大家也不再繼續糾結，開始把注意力放在安荷的答案上了。
——
等安荷終於回到柴佩琳這一桌已經又過去了半個小時。
“怎麼這麼長時間？”一向以和為貴的董怡都皺眉表示不滿了。
“因為還有主觀題。”安荷嘆了口氣。
同學們熱情太高了，在問完客觀題選項之後還是不依不饒，想看看主觀題是怎麼回事兒。
安荷也沒有拒絕理由，只能從頭到尾說一遍了。