龔文強卻一臉茫然，“院長，這是什麼意思？”
明明安荷的用詞和論文上的都不一樣，明顯論文上的用詞看起來更加專業，為什麼院長反而說安荷沒有問題。
“你這個程度是沒有辦法理解為什麼安荷的用詞雖然看著沒有摘要專業，但是卻比摘要更加準確的。”
韋露是沒有在怕的，直接把嘲諷拉滿。
“你說什麼？”龔文強最忌諱的就是別人拿他的水平說事兒。
如果在他的課堂上有人提出異議，那都是對他的不尊重，要被他好好批評教育一番，更別說韋露直接說他水平不行了。
“在這個語境裡安荷的用詞已經更加嫻熟，語句結構簡練，但是卻能非常準確地說明論文的核心意思，她不是比這篇論文差，而是比這篇論文進步了。”
走到辦公室門口的院長也忍不住開口解釋。
到底什麼好，什麼壞，都分不出來，居然還大言不慚地說吳之瑤給安荷代筆，他也是腦子不清楚，才會跟著龔文強來浪費時間。
“怎麼可能。”
龔文強明顯不信。
在他看來，不過是院長和幾個老師一起矇蔽他。
院長頓時有些生氣了，“你要是不相信，你就叫你的副校長堂哥來一趟，讓他看看。”
這點水平都沒有，還非要往老師堆裡擠。
擠就擠吧，老實本分也好，偏偏還是個愛挑刺的，以為自己手裡拿著的就是真理。
想想剛剛進辦公室的時候龔文強得意洋洋的樣子，院長都覺得尷尬。
他怎麼會覺得龔文強說的那一切都是真的呢。
看來自己的腦子最近也不太好使。
龔文強左手拿著安荷剛剛寫完了的摘要，右手拿著論文期刊，只覺得這一刻自己尷尬極了。
這麼多學生看著，他要是找別人看了，豈不是證明自己確實對業務能力不夠自信，但是如果不找他也看不出個一二三。
院長嫌他丟人，一刻也不想多留，轉身就要往外走。
“對了，院長，忘了告訴您了，最近之瑤確實給安荷指導了一篇論文，也是這個月刊登，您要不要也看看？”
韋露提高了聲音。