他甚至産生了一種小小的愧疚。
“嗯，那一起加油。”
安荷沖陸裕笑笑，然後就轉頭開始改報告。
系統提供的調查小助手安荷剛剛開啟，正在一行一行地輸出報告，說明為什麼競爭對手的文章能夠脫穎而出，並且超過他們成為第一名。
<101nove.大的小隊。
他們研究的方向和安荷他們並不是同一方向，不過他們的構思精巧，而且還使用了創造性的方法來驗證。
能夠超過a大，就是因為他們的創新方法。
不過兩隊的分數差距並不大。<101nove.大的小隊在格式和表達方面沒有a大的報告那麼準確，這是在第一輪就凸顯出來的。所以第一輪，他們的排名並沒有這麼靠前。
還是在調整之後的第二輪才成為一匹黑馬。
所以a大的報告現在想要超越c大，就要想辦法做創新。
對於創新這種事情，安荷自知並不擅長。她之前不論是寫論文，還是什麼想法，都是基於大量的積累。想法也是在這個過程之中産生的。
安荷還從來沒有先有想法，再透過行動豐富這種想法的時候。
這個時候，安荷就不免想到一個人。
柴佩琳。
當時，柴佩琳之所以會加入進來，就是韋露覺得柴佩琳的想法與眾不同。
而且柴佩琳的論文是安荷改不了的，因為思路太跳躍，最後是吳老師親自改的。
讓柴佩琳做這件事情，非常合適。
安荷立刻把他們的這次報告當中的一些可以做創新的點都找出來，然後一條一條列出來。
不過，她想了想，又都劃掉了。
這樣還是按照自己的想法來做事，完全可以讓柴佩琳自己來想到底哪裡可以做創新。
於是，在柴佩琳最放鬆的休息時間，她的肩膀上扛上了新任務。
“創新？全讓我自己想？會不會有些太過分了。”柴佩琳一聽來了個劈頭蓋臉的任務，頓時十分抗拒。
現在離考試周已經不剩幾周了，她可是每天都在努力學習呢。
“我怎麼記得你之前已經把這個學期的知識學了兩遍了？”安荷眯起眼睛，把柴佩琳的小心思戳破。
柴佩琳立刻心虛地轉移了視線。