第209章 外公外婆
董怡回來，看到安荷一臉無奈，柴佩琳則是一副賊兮兮的樣子。
“你們剛剛聊什麼呢？”
“沒什麼，就是隨便聊聊。”柴佩琳還是笑嘻嘻的。
董怡有些狐疑地看向安荷，安荷也只能點點頭。
吳之瑤原本的計劃裡，這本教材需要很長時間，短則一年，長則兩年。
可是沒想到，吸納了安荷之後，進度就開啟了加速模式。
她起初是打算自己一個人完成主要的工作，安荷主要是來給一些參考意見，順帶也能讓安荷瞭解一下整個教材編寫的過程。
如果以後安荷能夠走科研學術這條路，也算是提前瞭解了。
只是，她沒想到，安荷完全超出了預期。
每次讓安荷作總結，安荷總是能提出一些自己意外的觀點。
而且這些觀點多數都是可用的，很有深入探討的價值。
吳之瑤特意新增了一個拓展的模組來展現安荷的思路。
安荷受寵若驚，“老師，這樣合適嗎？”
“有什麼不合適的，你能夠願意和大家一起分享自己的想法，啟發大家的思路，是一件好事呀。”
也是因為這件事，讓吳之瑤有了讓安荷加入編寫的想法。
在安荷做了幾次校對，並且都十分出色地完成了任務之後，吳之瑤嘗試著讓安荷直接寫正文內容。
安荷的表現仍然是不負期望。
於是，吳之瑤開始把更多的任務分配給安荷。
原本的預定時間就這樣提前了。
到九月中旬，已經可以和a大出版社溝通審核校對了。
“最近怎麼不看你寫教材了？”柴佩琳在空閑時候也想起這件事情。
以往總能看到安荷在查相關的資料，然後在電腦上敲敲打打。
“編寫的部分已經完成了。”安荷放下自己的英語語法書。
最近在準備雅思，所以英語語法看得勤。