心中的驚訝更甚。
安荷實在是個前途不可限量的學生。
別的學生要麼勤奮，要麼有天賦，她是不但有天賦、勤奮，還目標感極強。根本不需要別人給她定目標，她就會自己往前走。
有很強的自驅力。
這樣的人以後不論做什麼事情，都很難不成功。
“原本我打算準備一個學期的材料，竟然叫你一個月就看得差不多了。”吳之瑤笑得眼睛都彎成了月牙。
“你不會是揹著韋老師在課上看這些書了吧。”吳之瑤心情大好，忍不住要逗逗安荷。
“沒有。”畢竟已經答應了韋露，在課上只看比賽相關的東西。
出爾反爾是不好的。
吳之瑤笑笑，拿給安荷手裡的本子翻了翻。
她當然知道韋露的性子。
因為習題集的事情，現在還時不時和她鬧別扭呢。
要是安荷在韋露的課上看自己科目的書，韋露不發現則已，一發現，安荷可就有的受了。
“記錄寫得也很工整。”吳之瑤沒有繼續韋露相關的話題。
“老師，我的字挺亂的，所以特意寫慢點，怕自己彙報的時候不記得說什麼。”安荷有點不好意思。
“既然先期工作你已經完成得差不多了，那你給我總結一個大綱吧。”吳之瑤把本子還給她。
“做好準備，我們很快就要開始編書了。”
安荷點頭，表示自己已經明白了
——
回去的路上，安荷還有些不可置信。
上個學期，她還是隨時面臨著勸退風險的學生，現在居然已經能幫助老師編書了。
而且，她發現吳老師好像是在有意鍛煉她。
每個過程都會讓她參與一下。
她很珍惜這樣的機會，所以做起事來也特別上心。
金融投資大賽的報告，他們現在是分工合作。
陸裕給每個人分了自己需要負責的部分，給的時間也充裕，說是大家寫完一起修改。
安荷已經完成了自己那部分任務，就傾斜了更多時間給宏觀經濟學編書。
只是在休息時，柴佩琳還是總會跟她說說比賽的事情。