眾人敞開了心扉。
但說出來的東西卻令很多人都大吃一驚。
他們所表現出來的以及自己所喜歡的東西的闡述，感覺完全就像是兩個人。
如果不是在李昭的課堂上，他們可能根本不會相信這就是真實的。
可儘管如此，還是有很多的人都不能接受。
不過，也正是因為出現了這種不一樣的預期，才使得他們開始真正的思考起來，未來的的路到底該如何走？
大家討論的興起時，甚至還會拓展一下自己的業餘愛好。
其實，李昭從來都不相信人只有一種愛好。
他們一定會在自己的愛好之外，拓展出其餘的愛好來。
交州學院的五大學科就是未來他們選擇就業的方向，只不過，在五大學科之下，還會有其餘的分學科罷了。
每個人都有自己的想法，也有自己偶像，像有的人崇拜闞元勳院長，便勵志要當一個大儒；還有的人喜歡趙靜雲，則是希望成為一名大將軍；也有的人崇拜李昭，希望可以像李昭一樣，搞出來很多的發明。
這些都是他們的理由。
農學也好，醫學也罷，都是為了接下來的一切而服務的。
只是，第一屆學員們沒有可以效仿或者說借鑑的物件，因此，他們很多時候都只能自己開先河。
等他們將未來的路走出來後，後面的第二屆、第三屆學員才知道該如何走。
“同學們，你們有想過一個問題沒？”
李昭見到大家的思維和心扉都開啟後，順勢問了一個問題。
他懶洋洋的坐在講臺上，這一堂課算是相當放鬆。
“院長大人，您說唄？”
大家都好奇的看著李昭。
即便是李昭那些所謂假設性的問題，也是很有趣的，大家經常會爭論的面紅耳赤。
“如果，李昊崆和趙誠是對戰的兩方，你們的人數也是相同的，你們各自該怎麼選擇未來的職業搭配，才能在接下來的戰爭中取得勝利？”
李昭依舊是選擇的模擬。
學員們最喜歡的也是模擬。
李昊崆和趙誠聞言，眼神瞬間就亮了起來。
他們不止一次的進行演練過，但很多時候都難分勝負。
這次，李昭在課堂上重提，給了他們更多的信心。
李昊崆和趙誠幾乎沒有任何猶豫，就開始排兵佈陣。
雙方的將領其實是差不多的。
關鍵在於，兩個隊伍都只有四十人，該如何將四十人效率最大化？