星期日一整天，楚天齊都沒有出去，而是留在宿舍預習學習資料。就連好友雲翔宇和于濤的邀請也謝絕了，雲翔宇還在電話中調侃他“又想拿一等獎學金啊”。
現在這些資料，有些在大學的時候也涉獵過，但側重點和深度還是有區別的。有些內容再看的時候，又和以前上學時的理解有了很大的差別，上學時的理解是停留在課本上的多，而現在是結合實際的多一些。還有一些內容，以前基本就沒有怎麼接觸過。
……
星期一早晨，吃過早飯後，楚天齊和陸勇在七點半的時候就到了教室，教室裡已經有幾個人了。很快學員們陸續進來，不一會就到齊了。大家都收拾的利利整整的，看上去精神很飽滿，顯然都很重視到黨校後的第一堂課。
將近八點的時候，從敞開的門外傳來腳步聲，接著人影一晃，一個人走了進來，直奔講臺而去。
看到此人的第一眼，楚天齊以為自己眼花了，或是認錯人了。同時心中疑惑：他怎麼會在這裡？
“起立。”組織委員楊崇舉喊道。
眾學員立刻從座位上站了起來，眼睛平視前方。
“請坐下。”臺上老師說道。
學員們坐到了自己座位上。
老師的話很平靜，看的出來，已經非常適應這種情境。他不像田馨那樣，面對學員們忽然起立還有些慌亂。
老師的普通話很標準：“大家好，能給同學們上課，和大家共同度過將近三個月的時光，我感覺非常高興，也非常榮幸。我為大家講授的主要是三項內容：國情、經濟學、管理學。可能大家覺得這三項內容離的有些遠，其實不然，它們之間的有好多知識點都是相通的。尤其對於我們在座各位，在具體的工作當中，這些內容更是互動存在的。我在授課過程中，開始的三週左右時間會相對獨立的給大家講授，餘下的時間會把三塊內容綜合起來，甚至揉合到一起向大家講解。”
說到這裡，老師轉換了一下話題，“認識一下，我就艾鍾強，希望在接下來的學習過程中能夠合作愉快。”說著，他把自己的名字寫在了黑板上。
聽到老師說出名字，楚天齊知道自己的判斷沒錯，果然，講臺上的老師是曾經的玉赤縣縣長艾鍾強。
“同學們，這節課，主要講授我國的國情。在小學、初中的時候，大家就從課本上得知，我們國家地大物博、幅員遼闊。確實，無論是面積，還是物產，我國都堪稱龐大和廣博。但是，隨著經濟社會高度發展，以及對物產的過度低效開發、利用，物博的特點已經變成了“物薄”。這一現象雖然現在才顯現出來，實際上在多年前已經埋下了隱患，儘管當時有一些專家、學者、包括領導都曾經進行呼籲，但還是沒有引起足夠的重視，以至於到今天，有相當一部分人還不以為然。但是，我們做為黨的幹部，絕不能如此漠然。首先，我講第一個問題，現狀……”艾鍾強有條不紊的講解起來。
艾鍾強在講授的時候，沒有乾巴巴的照本宣科，而是不時插入一些本省的情況，有時也例舉個別市、縣的例子。因此，他的講解深入淺出、通俗易懂，再配以標準的普通話，整個講授過程清晰、有條理，讓學員們記憶深刻。
整堂課，艾鍾強講授了將近一個小時的時間，在講授過程中，他例舉了事例，也羅列了部分資料。然後，又組織學員們討論了約半個小時。在討論過程中，學員們都搶著發言，看的出來對艾鍾強的講授非常認可，對課程的內容非常感興趣。
從八點到九點半，整堂課進行了一個半小時，艾鍾強宣佈開始課間休息。
楊崇舉再次喊了“起立”，學員們站立起來，目送艾鍾強離去。待老師閃到門外後，同學們也才陸續離開座位，走向門外。
把手中的本和筆放到一起，楚天齊起身向外走去。然後，一個人從外面走了進來，叫了他的名字。
楚天齊看到，叫自己名字的人不是別人，正是原來的玉赤縣縣長、現在的黨校教授艾鍾強。
“艾縣長，艾教授，沒想到是您。”楚天齊高興的走上前，握住了艾鍾強伸出的右手。
“小楚，好久不見了，我們去外邊坐一坐。”艾鍾強說著，拉著楚天齊向外走去。
好多人的目光，紛紛被他們吸引過去，有羨慕、有不解，也有疑惑。