董設計眉頭皺了一下，說了聲“坐下”。待大家坐定後，開始講課。雖然他長相一般，尤其還長了一對三角眼，但說實話，講課水平不低，講述的內容深入淺出，通俗易懂。
中間休息半小時後，第二節課還是由董設計講授。在快要下課的時候，董設計忽然轉移了話題：“同學們，講幾句與本課程無關的話，但也不完全是題外話。”
學員們立刻豎起耳朵，準備聽一聽董副校長到底要講什麼。
聽到董設計剛才的話，楚天齊不禁心中一動，他感覺可能話題會與自己有關。
“同學們，我們到黨校學習是為了什麼？是為了對自己進行深造和錘鍊，為了讓自己的黨性更強，為了把自己打造成一個黨性堅定、能力出眾、業務精湛的基層領導幹部。所以，我們從現在開始，就要對自己嚴格要求，就要有明辨是非的能力。”董設計說到這裡，忽然口氣一變，“但是，我們現在又是怎麼做的呢？我們的所做所為是否符合自己的身份，是否真正擦亮了眼睛呢？”他的話忽然嘎然而止，眼神犀利的在教室掃視著。
此時，楚天齊更加認定，這話似乎指向越來越明確，就差直接說選班長的事了。
果然，董設計一張嘴，就講到了推薦的事：“同學們，說到明辯事非，我就要說一說推選班委成員的事了。在推選的時候，我們既要注重參選者的一些所謂政績，也不能忽視參選者所獲榮譽，更要注重參選者的品行。可能有的人認為，這不過就是臨時班委，最長也不過三個月的時間，差不多就得了。我要忠告有這樣思想的人，這可要不得，這不是簡單的一個臨時職務的問題，這是一個是否堅持實事求是的問題。
當然，我們不可能像組織部考察干部那樣三審五調的，但對於一些特別的事也要關注。比如，參選者有沒有什麼前科，有沒有諸如抄襲畢業論文的事、有沒有大廳廣眾之下打架鬥毆的事。不要被表面所謂的‘實幹精神’所矇蔽，有時‘實幹’會和‘實用主義’混為一談的，也可能就是單純的政績工程，還有可能就是見風使舵。”說到這裡，董設計停了下來，眼神頗有深意的在眾人臉上掃過。
班裡所有的人都聽出了味，透過裡面幾個關鍵的詞語，也明白了董設計所指之人，更是從他的話裡獲得了爆料資訊——畢業論文抄襲、打架鬥毆。眾人不由的把目光投向了一個人，投向了董設計所指的人。
楚天齊感覺到，數十道目光射*到了自己身上，頓時身上火辣辣的，同時心中更是憤怒不已。他明白，董設計分明就是指的自己，但你董設計也不應該斷章取義，甚至把一些無中生有的事拿出來吧。自己曾經當眾教訓過溫斌，也曾經讓魏龍當眾出醜，但那都是事出有因的，你姓董的為什麼要用“打架鬥毆”這樣的字眼，加以歪曲事實。至於抄襲畢業論文的事，那更是當年董梓萱無中生有、栽贓陷害，你為什麼還要煞有介事的拿出來。
楚天齊轉念一想，心中暗道：不對呀？所謂抄襲的事，那是董梓萱一手操作，他怎麼能知道？難道是董梓萱告訴他的？他和董梓萱有什麼聯絡？他們都姓董，難道會是親戚？他會是董梓萱的父親？更不可能了，他們長的一點也不像。而且據自己瞭解，董梓萱的父親以前在省計劃委工作，而這個董設計可是一直都在省委黨校的，根本不可能和她的父親是同一個人。但他和董梓萱百分之百有聯絡，否則他不可能知道那件無中生有的事。
一抬頭，楚天齊正碰到董設計投來的目光，目光中滿是得意和不屑。楚天齊的火氣“騰”的就上來了，握緊了拳頭。
正這時，楚天齊感到被人碰了一下*身體。他扭過頭去，卻見旁邊的陸勇目視前方，並沒有什麼動作。但他確實感到有人碰他了，這肯定不會錯，他是相信自己的感覺的。經過這麼一分神，他的頭腦冷靜下來：自己能怎麼樣？還能直接質問，甚至大打出手嗎？顯然不能。人家沒有指名道姓，自己貿然接話或是出手的話，那不是不打自招嗎？那不是想讓“被取消資格”的命運重演嗎？恐怕還不止這麼簡單。
想明白這些，楚天齊再次抬起了頭，迎上了董設計的目光。他的眼神分明告訴對方：我知道你在說我，可我就是不生氣，你能把我怎樣？
可能董設計也覺是這傢伙臉皮太厚，也或者就準備適可而止，所以他馬上轉移了話題：“對了，剛才喊起立的同志，喊的不錯，你是班長嗎？”
“我不是班長，我是組宣委員。”楊崇舉回答。
董設計看似隨意的說道：“哦，是這樣啊，以後還是讓班長喊‘起立’吧，組宣委員喊‘起立’的話，名不正言不順。”
“好的。”楊崇舉的回答很平淡，聽不出喜怒哀樂。
……
董設計出去了，同學們也陸續出去了，但好多人還是不由得看向了楚天齊的方向，然後又迅速移開了目光。
想著董設計的說辭，感受著同學們異樣的目光，楚天齊心中暗道：樹欲靜而風不止啊！
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