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第五百零二章:教育改革 (2 / 3)

一口氣將自己教育改革的所有內容全部說了出來,老段喘著氣,面頰卻異常通紅,情緒激動的說道。

“我知道諸位對教育改革的方案很有意見。”

“但,這三本是我昨天晚上編寫出的教材草稿,你們看看便知道了。”

三份寫得滿滿當當的筆記本被老段從自己的物品欄中拿了出來。

三本的名字分別是【利益與方塊人】【種族之間的聯絡】【我們的關係】

抗議最激烈的軍部的代表、民政部的代表,以及人力資源部的代表分別接過了其中的一本書。

而莫方圓身為國王,也拿到了這三本書的影印版。

【世間的一切皆為利益】

看到了開頭的第一句,莫方圓露出了莫名的笑容。

【關係、感情……世界上的一切皆能稱之為利益】

【沒有永恆的友誼,只有永恆的利益】

【當利用小、風險大時,人便會本能的去排斥】

【當風險小、利用大時,人便會本能的接受】

【……】

乍看一眼,這本書似乎在不竭餘力的宣傳利益,歌頌利益至上。

但要是耐下性子看到後面便會發現其實不完全是。

【因為有最大利益的存在,人們選擇聚集在一起,互幫互助,因為這能更好的生存】

【若是拒絕一起生存,一起互幫互助,那便是強行違背利益,所以這樣的人生存機率十分的渺小】

【在這裡利益便是生存率,選擇集體生存,能得到的利益最高;選擇單獨生存,所承受的風險最大】

【……】

莫方圓知道,老段是在藉助利益對方塊人社會中的各種最讓人熟知是現象、行為進行解析。

從而以最純粹的方式展現給眾人,讓人民以更加牢不可破的利益形式支援方塊王國,敵對其他損害他們利益的怪物、玩家。

這種行為或許會使得人們更加物質化,但是絕對能增強凝聚力。

“好!”

看完【利益與方塊人】

莫方圓忍不住感嘆了兩聲。

老段所說的利益知識很多都是他教的。

莫方圓也十分明白這些,但是卻從來沒有想過把它們總結起來,並與其他事物相聯絡。

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