等喬以安把之前壓抑的情緒發洩出來之後，她才揉著紅腫的眼睛走出房間，慢慢來到顧婷面前，低著頭用沙啞的聲音跟自己道謝。
顧婷輕輕嘆了口氣，伸手摸了摸喬以安的頭謝謝。我是你的老師，在古代，一日為師，終身為父。放在現代，我厚臉皮一點可以說是你的半個親人。親人間是不需要那麼客氣。”
況且當年，如果不是喬以安與她外婆一直陪著自己，安慰自己。說不定自己也熬不過那段失去愛人的痛苦時光。如今她所做的一切不過是她們當年對自己做事情。
喬以安沉默了許久，才緩緩點了點頭，輕“嗯”了一聲。
隨後，她又小心翼翼地抬眸看著顧婷，小聲問道：“我......能在房間......牆上畫幅畫嗎？老師，對不起，你當我.......”
沒等喬以安把話說完，顧婷就微笑著打斷了她：“當然可以，你想怎樣畫都可以，無論是畫在紙上，還是畫在牆上，只要你喜歡。”
第二天，顧婷就拿來了牆上繪畫的顏料與筆，遞給了喬以安。
後來，喬以安用了差不多半個月的時間，畫下那幅夜空圖。
顧婷曾經以為喬以安會畫她的外婆，卻沒想到是一副夜空圖。
喬以安似乎看出自己老師的疑惑，她抬頭看著那幅夜空圖，語氣是深深的思念：“小時候外婆曾告訴我，人在死去後就會變成天上的星星，發著光繼續守護著他們想要保護的人。長大後雖然知道這是外婆哄騙我的話，可我還是希望外婆是變成一顆星星，在天上看著我，守護著我。”
顧婷沒說話，只是默默站在喬以安身邊安靜看著這幅夜空圖。
再後來，開學後喬以安日常回校上課，週末到老師家那裡繼續學畫畫，就這樣平淡安靜的過去一段時間。
可是，突然有天讀初一的喬思傑也就是喬以安的弟弟在飯桌上說想要學畫畫，讓喬媽媽給自己報名輔導機構。喬家爸媽剛開始不同意，可最後還是拗不過他，答應幫他找老師。
喬以安全程沒發表意見，只是安靜地吃著晚飯，跟旁邊言笑晏晏的融洽溫馨的場景顯得格格不入，宛如一個誤闖進這個家的陌生人。
第二天，喬媽媽夏雨把喬以安喊進房間，開口第一句話就是：“你以後不要去學畫畫了。”
夏雨是知道喬以安一直有在學畫畫的，以前喬以安在鄉下時，方外婆就曾在電話中說過喬以安在跟一個美術老師學畫畫，畫得挺好的。現在上了高中也還在繼續畫，週末還過去對方家裡學習，不過喬以安一直沒有問她要錢交給那個美術老師，她也睜一隻眼閉一隻眼，隨她去。
但現在不行了，喬思傑也想要畫畫，那喬以安就不能繼續學下去。
夏雨一直牢記著當年給她兒子批命的那個人說的話，與家中血緣相剋相生，一方枯則另一方榮。為了她那期盼已久，重回到她身邊的兒子的安全，她不讓在從小在鄉下被自己母親照顧的喬以安回到她身邊，即使被自己的母親罵自己狠心，她也不在乎。
只是她的母親去世後，就剩下喬以安在鄉下獨自一人生活，這讓她不得不把人帶回身邊，並且小心翼翼不讓喬以安靠近喬思雨、喬思傑姐弟二人。
所幸喬以安似乎也有自知之明，平常都是獨自一人安靜上下學，並沒有想跟家中任何一人接觸的打算。這讓夏雨悄悄鬆了一口氣。
如今為了喬思傑的未來，喬以安是一定不能再學畫畫了。這也是她把喬以安喊進房間的原因。
聽到喬媽媽的話，喬以安先是一怔，隨後反問道：“為什麼？”
喬媽媽臉上閃過一絲不快，她沒回到喬以安的疑問，而是直接給喬以安坐下決定：“我是你媽媽，我這麼做當然是為了你好，你學那個畫畫能有什麼出息！從這周開始，你就不要過去你那個美術老師家裡了。”