所謂有人的地方就有紛爭，312宿舍還沒怎麼熟悉就開始爭奪起排名。
在全疆，和田還有克州，這兩個地區是XJ墊底的存在，而宿舍沒有克州人，按照李陽的意思，宿舍該分大小，一下得到了全部的人支援，畢竟同窗三年，還住在一起，用這種方式加深大家的關係非常的不錯。按照道理來說應該按年齡分先後，結果沒想到本來是好事卻引起了激烈的紛爭。
李陽的提議，不安套路出牌，覺得我們是新世紀的青年，應該要有先進的區分辦法，所以提議按照地州的經濟發展分排名，但邱波和老紀立馬不樂意了，他倆一個87年的一個88年的，叫一個90後的當老大，顯然非常的不情願。
李陽主張：強龍不壓地頭蛇，在本地就應該按照本地的要求來做，他這麼做的主要原因是：他代表昌吉州，全疆除了WLMQ以外，昌吉便是發展最好的地州。
以邱波為首主張：不是猛龍不過江，自古有以來都是按照年齡分大小，合情合理，顯然是因為邱波在這群人中年紀最大。
就這麼一件小小的摩擦，8人的宿舍立馬分成了三個別派，一個主張年齡分大小，一個主張地州經濟排名，至於另一個就是賀朱儁和蘭胖子所代表的中立派，反正哪方贏了自己都是排在最後幾個，無所謂了。
最後這場紛爭是怎麼結束的，賀朱儁自己也忘記了，反正只知道剛開始激烈的異常，還產生了間隙，頭幾天誰也不和誰說話，賀朱儁只知道還沒兩天，大家就和睦相處了，至於排名也就此割下，整件事就這樣虎頭蛇尾的完了，賀朱儁還是頗為遺憾的，因為知道畢業也沒有進行過排名，讓今後的賀朱儁每每在電視或者小說，中看到別人宿舍那種親熱的稱呼，都有一種深深的遺憾心情。
在賀朱儁心裡，還是分廠贊成宿舍分大小的，畢竟那種比一起同過窗還親密的關係，應該要比同學更加的親密，誰又能忘記那些曾經在一個屋簷下，睡了三四年的舍友呢？
就像誰能再畢業幾年後，還可以記住全班同學的名字，有些人註定是過客，有些人註定是你的交際圈，這種情感是不一樣的所以應該有一個匹配他的稱謂。
當然結果並不重要，重要的是宿舍從此熱鬧起來，天天在宿舍感覺都有說不完的笑話，幹不完的傻事，誰的青春沒有二逼過。
結果賀朱儁的苦惱就由此而來，最讓他難以接受的就是，他們七人在短短几天的時間，就找到了一個共同的愛好，上網和打撲克牌。
這件事讓賀朱儁深刻的意識到，人民的智慧是多麼的可怕，七個人居然還能一起打撲克牌，因為他實在搞不懂，這些傢伙的創造力和腦細胞的活躍力，為什麼沒能幫助他們考上高中，讓賀朱儁一度認為不可能完成的任務，他們七人短短的幾分鐘就解決了。
從此312宿舍多了一項傳統的活動，七人撲克，賀朱儁只是隱隱約約聽到後才知道，他們七人用四副撲克牌，打一種名為“雙扣”的撲克遊戲，一直打到熄燈為止，賀朱儁是不明白這撲克怎麼玩的，因為他會的撲克就一種鬥地主。
而他們為此創造的七人撲克非常的得意，最後又感覺沒懲罰沒意思，於是只讓留人參與，然後大的最差的淘汰讓另一個人接上，樂此不疲，他們製造的噪音，可想而知，用烏煙瘴氣來說並不為過，因為這七個鳥人都會抽菸。
賀朱儁原本以為12點熄燈後，總沒的玩了吧，自己可以安心的睡覺了吧！
結果牌打不成了，他們幾個就開始口若懸河的聊電腦遊戲，甚至他們還能從電子遊戲的起源，和電子遊戲的未來發展方向，爭的臉紅脖子粗，這讓賀朱儁忍不住想：如果這幾個傢伙能把這些心思用到學校上，那麼全國十大名校應該會有他們的一席之地，對此賀朱儁深信不疑。
這一事態的記過就導致，312宿舍的人基本的日常便是：上課睡覺，下課尿尿，進了寢室，呱呱亂叫。賀朱儁的苦惱便是，基本上凌晨三、四點才睡覺，大早晨七點多又醒了，別給他說是他自己擋不住誘惑，如果被子把頭一蓋，不就行了，賀朱儁聽到這話就是一肚子火，你Y的你去試試，你以為臥榻之側豈容他人鼾睡，是說著玩的嗎？
在棉花地養成的早起習慣，在加上室友們的鼎力支援，讓賀朱儁足足被折磨了近半個月，直到兩個星期以後，開始慢慢的轉變，並逐漸習慣了現在的生活方式，晚睡早起身體好。
這種萎靡不振的生活，因為班主任孫老師的一個通知，便是轉變，賀朱儁也因為這個通知便的非常的亢奮，對於他來說終於有件事情可以做了，而且是有機會表演自己的喜好。
從小就賀朱儁就喜歡一個遊戲，“角色扮演”他從玩“過家家”開始就深深的愛上了這種遊戲模式，可惜小學和初中的機會實在是少的可憐，賀朱儁基本沒有上臺的機會，唯一讓他記憶猶新的便是初中的生物課，生物老師給了他一次當“老師”的機會，讓他去上一節生物課。
其實給他這個機會的主要原因是，當時他在睡覺，被生物老師抓住批評他為什麼睡覺，他剛睡醒腦子短路的說了句大實話“你上課上的太沒意思了，所以忍不住睡著了”說完之後他就後悔了，本來以為肯定是被嚴厲的批評然後叫家長，回家挨板子的劇情。
結果生物老師氣急而笑，接直接道：“我講的沒意思，你能你上”賀朱儁聽完後，立馬樂了心裡早就有一種當老師的心情，結果厚顏無恥的說：“好呀，多謝老師給我機會”
生物老師估計也被當時的賀朱儁嚇傻了，怎麼也沒想到他會順杆子爬，但是說出去的話，又不好意思收回，便有了賀朱儁“老師一日遊”的體驗。
別說賀朱儁當時為了講好這堂課，認真的所搜了大量資料，還專門跑到網咖搜尋了一翻，機會都是給有準備的人，賀朱儁這堂課講的非常好，中間還穿插了一些和課題有關的幽默笑話和民間故事，讓當時的生物老師目瞪口呆，非常的成功，賀朱儁也從此成了老師眼中的名人。
結果誰沒想到這位名人，連高中的正常班都沒考上。
很多人不是沒有能力，只是他們沒找到自己的方向，但更多的就是被傳統思想左右，埋沒在了歷史的長河中，就像中國足球，中國不是沒有能人，絕對也不缺乏有天賦的人，二十真正有天賦的有意向的沒有得到培養了而已，因為除了學校以外所有的都是不務正業，就像賀朱儁喜歡錶演，是打心底裡喜歡，但是然並卵。