“哦，這樣啊……”
當從謝安妮口中得知，以後將受到新加坡食品局和國家食品科學中心的大資料監管，顧羽慶幸自己已經提前把烏敏島上的大棚裡的草莓與蘿蔔培育週期設定成正常的50天，不然到時候還真不好向食品局SFA那幫人解釋……
現在看來自己把主要的生產基地放在番薯島還是非常明智的。
顧羽心想：以後乾脆就把烏敏島上的一代智慧種植大棚變為一個高科技現代化蔬果的養植展示中心，而把大後方的生產基地放在馬來西亞……
簡短的開課儀式結束，領導們離開後,接下來由謝安妮副教授主講今晚的第一節課程《植物學》。
“同學們，植物學是一門研究植物形態、生長發育、生理生態以及分類與系統進化的學科。可能很多同學會覺得，動植物不像是生化、分子這種考驗理解與運用能力的二級學科，而只是單純的記憶性學科。其實不然，植物學的學習有規可循，最重要的便是掌握進化這條線索……”
美麗端莊的謝安妮老師開啟PPT後，圖文並茂，深入淺出地為顧羽等同學講解了第一課。
整節課，顧羽聽得津津有味。
不僅僅是因為謝安妮的美麗，而是課程內容都是顧羽迫切想學習的，對於南大生命科學學院為他們安排的所有課程，他都有一種如飢似渴的感覺。
正應了那句老話：興趣是最好的老師。
講課結束前，謝安妮宣佈了一個訊息：學院初步考慮在下週末，組織全班同學去隔壁馬來西亞的金馬倫高原，實地考察那裡的現代化農業產業發展情況。
聽到即將組織集體外出參觀學習考察的好訊息，班上同學掌聲雷動。
……
晚上九點，授課結束後，同學們陸續離去。
“顧羽同學，你留一下。”謝安妮叫住了正欲與黃櫻等同學一起離開的顧羽。
與郝少傑和黃櫻他們告別後，顧羽折返回了階梯教室。
“謝教授，你找我有事？”
“你那位合夥人什麼時候過來新加坡啊？”
顧羽聞言後暗笑，我的教授大人，你怎麼對我的“那位合夥人”念念不忘啊。
“我的那位合夥人周博士這個月底可能會回來新加坡參加一個學術會議……”
“很好，那到時候別忘了安排我們見個面。”
“嗯，放心，我一直記在心裡。謝教授,還有其他事嗎？”
“沒了，你早點回家吧……”謝安妮說完後，突然又把顧羽叫住了，“對了，顧羽同學，你在烏敏島上的那個智慧溫室大棚方便我們組織班上同學們去參觀學習一下嗎？”