雖說時珺珺將哥布林村在新家園的重建工程交給了哥布林木匠索恩負責，可異世界哥布林們匱乏的理論和基礎知識，讓她也沒辦法預料之後這些綠皮小矮人們究竟能做到哪種地步。
不過沒有嘗試，也就沒有改變。
四十六組綠皮小矮人在分給索恩十七組以後還剩下二十九組，分別被時珺珺指派了勘查地形以及動植物種群，尋找附近是否存在可用的礦產資源，警戒旺財領地周圍有無異常動向，在領地邊緣佈置監控設施以及紅外報警器等工作。
至於超大號倉鼠的子子孫孫們，只需要有充足的食物供應就不會隨便亂跑，再加上有旺財坐鎮，修建鼠圈的工作可以往後放放。
在綠皮小矮人們正式開展工作之前，時珺珺用三天時間教給了他們一些必要的基礎知識儲備，從效果上看哥布林們對於有實物演示知識的理解程度顯然要比照本宣科講那些原理以及理論知識要好。
“西藍花，十六加三十二等於多少？”
“唔......”
“那麼西藍花，這裡是你早上能吃的三十二個堅果，那裡是你晚上能吃的十六個堅果，那你兩天一共能吃多少個堅果？”
“是......四十八個？”
“回答正確！”
在他面前的板著臉的女孩，忍無可忍地給終於回答對問題的西藍花吃了記板栗：“為什麼拿吃的舉例你就能答對啊喂！”
“索恩，現在你面前有一堆長五米直徑三十厘米的原木，請問你需要大概多少根這樣的原木，才能夠完成那張圖紙上面的房屋？”
聽到問題的哥布林木匠索恩迅速拿許多根樹枝，在面前沙地上比比劃劃許久之後，才猶豫著給出了自己的答案。
“是不是感覺數字不對？”
“是的。”哥布林木匠索恩不好意思地撓了撓腦袋，“感覺比平常用的數目要多出很多很多.......”
“那是因為你把房子算成了實心的了兄臺。”
在摸索過程中找到對綠皮小矮人們還算有效教學方法的時珺珺，發現綠皮小矮人們的學習速度竟然並不比人類遜色。
這個異世界種族明明在智力方面與人類相較，無論如何都佔不到優勢，那麼唯一能夠解釋的，大概就只有他們每時每刻都在拼命試圖理解時珺珺說講述的知識了罷。
對於哥布林們而言，要在這片危機四伏的森林裡生存下去，不拼命是做不到的。