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第五十一章 收容中學10 (2 / 2)

苗曉茵做了一個請的動作將兩個陣營的玩家分配到了不同的教室內。

唯有季凌被分到了喬爾需要教學的教室內,此時教室內的學生正在自習,看見他進來後沒有任何的表示都低著頭做自己手上的事情。

季凌看清他們手中是什麼東西的時候面色終於有了一絲波動。

[媽媽我眼睛痛,為什麼到這裡了還逃不過看到這些東西的命運!我恨!]

[啊哈哈哈好眼熟的孟德爾定律……罵罵咧咧JPG.]

[系統不要給特寫了!!]

[這個教室裡面厲害一點的小BOOS被帶走了,所以鬧騰不起來?雖然在季神面前就算都在也不是對手……]

[為什麼我感覺這些怪和低階BOOS都有些難過呢?]

[?前面的你在說什麼?聖母聖父附身了?]

彈幕上吵吵鬧鬧,都沒想到這些學生是真的在寫作業,而且還是正常人類需要學習的那種知識。

那位年級主任將另外一個陣營的喬爾支開,顯然是不想讓他們玩家和玩家之間這麼早就有接觸。

但大概對方也沒想到他們會在需要完成授課任務的情況下還能騰人出來悄悄和季凌這邊的人接觸。

現在教師陣營的玩家應該集體前往了操場那邊,他們將學校學生失蹤的情報來作為武力保障的交換,的確比起零零散散的教師陣營,直接隨著他和V劃分的兩個陣營看起來更加強大。

教室陣營似乎還不確定披著應聘者皮的另外一個陣營是什麼,因此並沒有與他們交底……

“報告!”

兩個聲音在教室門口傳來,讓安靜的教室瞬間活了過來。

季凌回頭,只見兩個孩子相互扶持站在教室門口,那門上甚至還有幾滴沒有擦乾淨的血跡。

是了,之前就覺得教室內的氛圍很微妙,雖然課桌書本整整齊齊,地板也乾乾淨淨,但總有一種怪異的直覺在內。季凌眯起眼,在自己的額頭上一抹,下一刻偽裝的教室就徹底暴露。

桌子斷胳膊少腿,書本彷彿被撕成渣又被人拼湊在了一起,學生們唯一手裡拿著的東西就是他們身邊最完整的東西。地上還殘留著沒能擦乾淨的血跡,牆上就更不用說了,說是案發現場都有人信。

桌子缺腿的用二郎腿頂起來,凳子少腿的在場表演金雞獨立……

而這兩個學生回來之後,在做的學生堅持了不到兩分鐘,在一陣轟隆隆的桌椅倒塌聲中他們瞬間將門口的兩人圍攏在了一起。

“班長、副班長你們怎麼樣!”

“小理呢?他還好嗎?”

“快快誰的凳子是好的?”

……

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