秦至庸見到賀靖，笑著說道：“賀先生，昨晚睡得還好吧？”
賀靖說道：“學校裡安靜，我休息得很好。秦醫生，你也算是一位科學家，不知道你對外星人有什麼看法？”
秦至庸一臉平靜地說道：“沒有見過，沒看法。賀先生，你現在傷勢還沒有痊癒，專心養傷吧。別胡思亂想。”
賀靖說道：“秦先生，你的學生都是天才。”
九個學生，每個人的鍛鍊方式，都不一樣。
張志勇是練拳格鬥，有點類似散打。陳晉是練太極拳，純屬養心養氣。王聰練的是五禽戲。
郭少川則是練劍。
君子六藝，郭少川都會涉及。
秦至庸傳授了郭少川養吾劍法，希望他可以儘快養出“浩然劍氣”來。
可是，郭少川的劍術凌厲有餘，厚重不足。
郭少川心中沒有“浩然”的意境，自然就不能掌握養吾劍的精髓。好好的一門儒家劍術，硬是讓郭少川練成了“辟邪劍法”。
鍛鍊完了身體，就是吃早飯。
之後，學生們就要完成上午的課業。
由於是特訓，學生們的課業都很繁重。他們必須要全神貫注才能在規定的時間裡完成課業，根本就時間和精力來分散精神。
賀靖是從百萬軍中走出來的兵王，學生們的課業繁重程度，他都有些驚訝。
如此特訓，都趕得上特種部隊的訓練強度。
九個小娃娃竟然還沒有心神崩潰，都是好苗子啊。要是在軍隊裡，都是會被重點培養的物件。
午休的時候。
賀靖來到秦至庸的辦公室，說道：“秦先生，你這樣訓練學生，是不是有點殘酷？他們受得了嗎？”
秦至庸說道：“高標準，高要求，才可以逼出他們的潛能。只要課業不超過他們的心理承受極限，就沒有問題。”
學生們的心理承受極限在哪裡，秦至庸很清楚。不用擔心學生們心神崩潰。
見賀靖欲言又止，秦至庸說道：“有什麼話就直說，憋在心裡可不痛快。”
賀靖說道：“那個張志勇，能不能讓他進入軍隊？他將來一定可以成為兵王的存在。”
秦至庸說道：“張志勇有一些運動天賦，因此我讓他練體育。體育這個行業，就業面有些小。除了做運動員，就是做體育老師。下個月，我打算安排張志勇去打職業比賽。”
賀靖立刻就明白。