10月6日，木風按時回到學校上課。
國慶幾天沒聯絡，方靜看見木風剛坐下，馬上拿著課本走過來，好像要請教問題的樣子。
那時候，手機雖然已經興起，但是價格很貴，不是他們能消費的起的。
方靜走到木風桌邊，用課本捅捅正在收拾書包的木風，呼閃著大眼睛，滿懷期待地問：“什麼時候去郊遊？”
“什麼郊遊？”木風正在思考如何擴大模擬花供貨量的問題，一時沒想起假期前的約定，抬頭看了方靜一眼，繼續整理書本。
方靜眼眉皺起來，有點著急的說：“你不是說，國慶假期回來，找個週末去郊遊嗎？”
“哦，是嗎？你先好好學習，過幾天再說。”木風沒有太在意，但看著方靜一臉嗔怒、氣呼呼走回座位，覺得很可愛，心想逗逗她也挺有趣。
木風前世看過一些書，有一個觀點，他記的很清楚，就是青春期的女生如果學習成績不好，多半是情感上出了問題，導致心思不能集中在學習上。男生也有情感問題，但一般情況下，不會太影響學習。女生則不同，如果哪個女生一旦墜入情網就很難自拔，患得患失、神思情往，感情之外的事往往無暇顧及，成績自然會一落千丈。
木風知道方靜後來高考成績一般，只上了個專科學校，他不知道當時的具體原因，但這次想盡力幫方靜一把，畢竟高考會影響人這一生很多的東西。重生後的木風一直有個願望，想讓自己喜歡的人都能過上好的生活。
整整一個上午，方靜沒回頭，木風知道方靜生氣了。
一下課，木風一邊收拾東西，一邊留意方靜的動向。等大部分同學都走了，方靜還在做題，木風笑嬉嬉地走過去，問：“走，吃飯去吧？”
方靜沒說話，頭也不抬繼續做題，但其實一個字也沒寫，木風看在眼裡，繼續說：“公主殿下，該用餐了！”
方靜其實一直在等木風，她覺得如果木風主動過來找她，就說明木風心裡在乎她。一上午，方靜心裡隱隱有些忐忑，是不是自己什麼地方做的不好，是不是今天自己太唐突了，是不是讓木風有些反感？糾結了一上午，直到發現木風走過來的時候，心裡才泛起漣漪，嘴角悄悄上揚。聽到木風說“公主殿下”，方靜抬頭看了看木風，但依然崩著臉說：“您想起來了？”
“想起來了，全想起來了，我全招。”木風嬉皮笑臉地說。
“走吧，再晚一會兒，湯都沒的喝了。”剛子在後面催促著。他剛才見木風和方靜一直沒走，所以也在等著。劉娟在旁邊也一邊收拾桌面，一邊催方靜吃飯。
現在每次吃飯，四個人都很自然地湊在一起。
方靜和劉娟笑著站起來，挽著手往外走。木風和剛子趕緊跟出去。
打完飯，木風、剛子、方靜、劉娟兩兩相對坐在一起吃飯。
劉娟見方靜悶頭吃飯不吭聲，隱約猜到原因，提議讓木風講個笑話。
木風看了一眼方靜，又看了一眼兩個燈泡，笑呵呵地：“僅以此笑話獻給方靜女士，請其他人等陪聽。”劉娟和剛子對視一眼，都撇撇嘴，作乾嘔狀。
木風放下筷子，說起來。
某臺省領導人李總統視察學校，來到一所小學二年級教室，推門而入，正在上課的老師看到領導視察，馬上喊學生起立，李總統笑容可掬地擺手示意不用站起來、繼續上課。
老師提了一個問題：“2+3等於幾？”下面學生早就提前做好準備，紛紛舉手，老師點了一名學生，學生站起來說：“等於6。”
哇，錯了，2+3等於6，這麼簡單的問題都不會，陪同視察的一眾大小官員特別教育口上的領導顯得十分尷尬。
一旁的教育局長是個高人，見此馬上一邊拍手一邊說：“給他一個機會，給他一個機會。”大家很快反應過來，紛紛響應，一齊拍手：“給他一個機會，給他一個機會。”
學生見狀，繼續答道：“等於7”。