“韓打擊”大學是化學專業，研究生也研究化學，他說“人命關天”、“十萬火急”，那這個問題只會比想象中更嚴重。
一百多個學生涉及一百多個家庭，要是出事，怎麼跟那麼多學生家長交代。
陳局聽完彙報，覺得背後涼颼颼的，斬釘截鐵下達起命令：“幸好發現及時，小韓，請你立即組織技術民警趕赴現場，封存三中所有危險化學品，封存的同時協助三中統計學生名單。我給開發區工委蔣書記通報，抓緊時間組建醫療專家組。先搞清楚情況，先確保學生安全。”
“是！”
培養個孩子容易麼，誰家孩子不是家長心頭肉。韓媽被嚇壞了，幫兒子拿起外套：“家裡別管了，趕快去救人。”
“好，我先走了。”
“路上開慢點。”
“知道。”
十萬火急，韓博顧不上遵守交通管制，一邊給支隊值班民警打電話一邊開車，火急火燎趕到三中，董局和開發區工委的一位副主任已經到了，教學樓門口還停著一輛救護車。
“吳主任，楊校長，介紹一下，這位就是我們市局技偵支隊長韓博同志。”
“董局，吳主任，現在不是客套的時候。”
韓博回頭看看救護車，異常嚴肅說：“局領導指示先封存所有危險化學品，楊校長，實驗室在哪兒，誰具體負責的，有沒有采購及使用記錄。”
教導主任剛打電話時楊校長不太相信，在回學校的路上打過幾電話，諮詢過師大水平很高的化學教授，教授聽到這事大吃一驚，說組織活動的教師是拿人命當兒戲，是在犯罪！
推行素質教育，搞個讓學生動手的活動，怎麼會搞成這樣。
楊校長已經嚇傻了，忐忑不安說：“實驗室在後面，進實驗材料有記錄，但沒安排專人負責。”
“組織活動的備課組教師在哪兒？”
“我剛通知過，他們馬上到，有一個教師住校。王新，過來，公安局同志要了解情況。”
封存氫氟酸同樣要採取防護措施，部下沒到韓博不可能裸手去封存，乾脆走進辦公室，從包裡掏出紙筆，示意年輕的化學教師坐下，當開發區副主任和公安分局局長面詢問了解起情況。
重大安全事故，他作為第一個發現的人，作為市局的刑事技術專家，接下來絕對要抽調進事故調查組。
董局並沒覺得他太強勢，況且這不是公安的事，點上根香菸沉默不語。
姓名、年齡、家庭住址、學歷、身份證號碼、參加工作時間……跟審訊似的，王新和楊校長一樣被嚇得魂不守舍。
“王新同志，這個活動誰先提出來的？”
“我。”