用自己的認知，將群眾基礎的重要性與她們闡述著。
也不指望她們能聽懂多少，先給孩子們心中播下一顆種子，往後再慢慢鞏固，讓這顆種子長大，這便是目的。
如果真要建立新的學問，新的思維，這些弟弟妹妹便是最好的弟子。
正說著，除了李麗質，汝南公主，還有東陽三人聽得認真，其他的孩子聽到後半段早就神遊不知何處去。
“好了，孤再佈置一個課後作業，將孤今日所講的這些寫下你們認為是重點的話語。”
“下課！”
一聲令下，原本瞌睡的高陽與清河像是開啟了開關，頓時恢復了活潑的模樣。
而今天殿下與公主皇子們教授的這些學識，寧兒都記錄下來，送入立政殿。
近來皇帝很閒，本來李世民打算去冬獵的，只不過又被魏徵給勸諫得無可奈何，只好作罷。
閒來無事，李世民便看起了東宮起居記錄，心說朕的太子，都在給孩子們講什麼。
“群眾基礎？”
看到這四個字，李世民頓時來了精神，仔細看著，“人都是有自我意識的，而不同階層的人所擁有的自我意識也是不同的，發生的作用也是不一樣的……歸根結底，萬千群眾，萬萬千的普通人是歷史推進的主要構成體，勞碌的黔首百姓是真正的物質財富的創造者……”
看完了這篇文章，李世民不由得倒吸一口涼氣，以往他只有當年各路反王的戰書，或者是各路討賊檄文，才會有如臨大敵的神色。
可從未感受過，讀一篇文章會讓自己有一種如芒在背的感覺。
李世民緩緩放下這篇文章，古來對先賢對治國之論的論述都有不少，可也見過如承乾這般，開膛破肚一般，將人心意識拿出來細講。
這是黃老之學？儒家學說？還是法家學說？
好像都不是。
李世民低聲道“這孩子是從哪裡聽得這些學識的。”
長孫皇后疑惑道“陛下為何流汗了？”
李世民下意識地擦去額頭的細汗。
長孫皇后道“多半是暖爐太熱。”
李世民對一旁的內侍太監道“召見玄齡與輔機到興慶殿見朕。”
“喏。”太監低著頭腳步匆匆離開。
本是休沐時節，這個隆冬時節多數朝臣都在應付來長安走動的親眷或與三五好友喝酒作樂。
得到陛下的旨意，房玄齡與長孫無忌匆匆走入承天門，一路走到皇宮的興慶殿。
李世民就坐在殿內，看著東宮的文章反覆地一遍遍看著，見到兩人來了也沒有開口，而是示意他們先坐下。
而後，房玄齡端坐在一旁，見陛下看著一卷書，時而低語，時而思索。