“啊”
“這一年，你們要學習，九殿下的數學，十位數的加減乘除法，拼音，以及九九乘法口訣，九殿下不高興了，後果很嚴重，他敲的鐘就會很不準時，以後你們就別想睡早覺了。萬一他高興了，敲鐘就每荀少幾天，你們就幾天不用上學了。”
“啊”“這個我們一定認真學的，”分清厲害得失後，他們很快做出決定這個的認真學。
“很好，你們有這個意識，非常好，但是還不夠，你老師的老師的老師，也就是你們所有人的校長，最大的官，荀子，寫的《勸學》，這個學期，主要部分也需要考，萬一他不高興了，後果也非常嚴重。”
“是！”一聽都是惹不起的狠角色，掌握他們做大的官校長和敲鐘的九皇子，太可怕了，能不認真學嘛。
…………
一群歷經無數次開山裂石後，來到咸陽的百家諸子。這幾日完全迷茫了，“我是誰，”“我在哪裡”“我要幹什麼。”我到的是秦朝嘛。找了無數次咸陽百姓確認。
黃昏，孩子整齊列隊回家，在老師帶領下，念著：
“學不可以已：
青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
…………
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。
故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也”
它不是以前貴族私學的，幾十人，上百人，食客最多的，也不過三千多食客。而此刻的咸陽，是成百上千的孩童，密密麻麻的鄉鎮，它們匯聚在一起五百多萬的聲音，一起發聲，一起背讀著荀子聖賢珍貴的典籍《勸學》，整個關中都陷入狂熱的學習氛圍之中。諸夏之人，皆是有學問的人，連黔首都是。
這是多少先賢想看到這樣的諸夏，但至死都沒完成的夢想，還有很多先賢，連夢都不敢這麼做的。在秦朝手上完成的，百家之人不知所措，是該擁抱讚揚，還是選擇繼續無視，天下在秦朝的手中越走越好現狀，以後的路該怎麼走，放棄自家學派的思想，加入法制的秦朝嗎，他們陷入了迷茫。