熱鬧，究極熱鬧。
“我姓宋，宋興言。”
宋老師在乾淨的黑板上，手臂一抬，洋洋灑灑地寫下了三個行楷字型——宋興言。
範語薇：我剛剛叫他什麼來著，同學？
高數老師長的這麼帥，這不能夠怪我之前沒有學好高數啊。歸根到底，還不是之前的老師不是帥哥！
範語薇：摔桌子！
學，學他的，從今天起，學不死，就往死裡學，不就是什麼高數嗎？！
勞資為了宋興言，也要學下去。
範語薇就是單純的看宋興言長的帥，所以才拾起了對高數的熱情。
就像小的時候，你看到漂亮的英語老師，就會想要獲得她的關注，而去努力背單詞，希望得到她的一句誇獎的那個樣子。
宋老師的課，讓範語薇聽得是，嗯，一知半解。
雖然他把怎麼來的，怎麼思考的，怎麼解的，都分析的十分透徹，然而，範語薇都沒有怎麼上過幾天高數課，對於高數這麼深奧的學科，還是表現的，十分痛苦。
站在講臺上的宋興言，看到底下的範語薇迷茫的小眼神，以他多年來給學生們輔導功課的經驗，瞬間就懂了。
哦，這個孩子，沒聽懂我剛剛講的。
於是，秉持著“我是一個花匠，我要把祖國的每盆花都要培育好”的原則，宋興言在講解的過程中，不斷地用他的眼神示意範語薇，他的眼神裡全部都是對待學生的熱情。
幾次這樣的對視之後，範語薇秒懂。
原來，自己沒開竅的腦殼，還是被宋老師發現了啊。
範語薇只好更加賣力的學習，宋老師一看，哇塞，我的學生這麼努力，那我就要更加賣力的講解了。
就這樣，一堂高數課很快就結束了。
“同學們，如果課下有什麼問題，可以把你們的問題發到這個郵箱裡，我每天晚上八點會開啟郵箱進行講解。”
宋興言將剛剛為了講課方便，而擼上去的袖子，抬手放了下來，然後在黑板上留下了一個QQ郵箱。
“老師，你說什麼問題都可以問，那老師，你有女朋友嗎？”