三番四次的分析再論證，修修又改改，幾人的設計之路一切還算順利。
二十多天後，幾人望著面前列印了半天才打完，厚厚一摞的零件圖，都不禁直眼失神。
這麼大的工程居然真是自己憑空設計再畫出來的？
自從得知他們決定參加機械創新設計大賽後，可沒少同學乍信乍疑地當個笑話詢問過情況。然而現在這個笑話終於初步變成了現實。
一瞬間，幾人不禁都覺得揚眉吐氣神情氣爽，這段時間以來的辛勞都已經不翼而飛。
“這圖紙數量可不薄啊。”顧飛感概地拍了拍圖紙，情不自禁地問道：“這一共是多少張零件圖？”
相對於林春暉三人，他見過更多的設計圖紙，算是多見少怪，因而雖然感概卻一點兒也不詫異。
還是妹子靠譜。林春暉和龐安生還在恍惚和感嘆著，安睛眉開眼笑地嘻嘻答道：“一共三百六十四張。”
顧飛一聽，腦袋頓時就大了不少。他重重地拍著自己的大腿，哭笑不得地嘆氣說道：“我X，一共三百多個零件啊，這怎麼個搞法！”
安睛一怔，很快收了笑意，抿著嘴默默站在一邊不說話。
三百多塊圖紙不少，然而這還是他們儘可能用上學校的慧魚部件代替一大半零件後的結果。過程已經被幾人從頭到尾研究討論了好幾遍，實在找不到可替換的地方了。
很快林春暉和龐安生也清楚過來，安睛稍稍給他們一說。三人頓時明白了顧飛的擔憂，都不由跟著顧飛皺起了眉。
教具模型雖然是模型，但不一定都是木頭或塑膠作成的。眼前的三軸數控銑模型裡，絕大多數都是金屬材料，更確切說是不鏽鋼。
這些材料的採購以及加工就需要他們幾人付出真正的金錢了。
“學校真TM窮啊，連魚骨頭都沒幾根。”四個得隴望蜀的傢伙恬不知恥的感概。
這會，剛好矮胖矮胖的蔡天明笑呵呵地“吱”一聲推門進來。
他一看這滿屋愁眉苦臉的學生，不由就是一愣。眨了眨眼睛後，他詫異地問道：“你們這是怎麼了？又遇到什麼問題了？”
安睛連忙站起來把情況這麼一說，蔡天明瞪了好一會兒眼睛，當場撲哧一聲就笑了出來。
近一個月的相處，師生幾人已經非常熟絡，彼此間也親膩了不少，說起來話更是隨便了許多。一向樂天派的安睛聽了蔡天明的笑聲，不禁鬱悶起來。
她嘟囔道：“蔡老師，虧你還笑得出來？我們這麼多天的心血全要付諸東流了。”
蔡天明搖著頭，他沒第一時間解釋，而是隨手翻了翻桌上那疊厚厚的零件圖紙，眼裡也不禁多了幾分驚歎的神色。