兩人有一句沒一句地聊著天。沒過多久，羅修橋把機床調好，按了開始，笑嘻嘻走過來想湊熱鬧。
林春暉驚愕地站起來，他扯著脖子怔怔地望著那臺咣噹作響的1號加工中心。
“老羅，你不用看著機器工作嗎？”他吃驚地問道。
羅修橋一愣，頓時有些懷疑自己的耳朵。
都說物與類聚，人與群分。眼前這兩人師出同門，技有高低可以理解。只是怎麼一個是大神，另一個明顯是小白？
羅修橋有些糊塗地看了眼沉默的顧飛，轉頭迎著林春暉好奇的目光。他猶豫了一會，還是出聲解釋。
“這是數控機床，本身就能自動加工的，並不用人一直站在旁邊操作。不過這是第一次跑新產品的程式，還是要不時留意一下。
特別是換刀時，只要保證每把刀具下的第一刀是安全的，接下來都可以置之不理，讓它自己加工就好。”
林春暉似懂非懂地點了點頭，又問道：“每個零件都要用上好幾把刀吧。那你怎麼知道刀庫什麼時候會換刀的？難道一直盯著刀庫的動作，或許盯著加工時間？”
羅修橋更是詫異。他默默地看了林春暉半響，見對方眼神很純淨，並沒有嘲諷或考驗自己的意思。
他才慢慢答道：“換刀是程式控制的，只要在程式設計時加入暫停程式碼，機器要換刀時會自己停下來並且亮起黃燈警示，絕對不會錯過的。”
“喏，就這樣！”羅修橋回頭指了指機床。
顧飛兩人不由扭頭看去。
只見1號加工中心的主軸高高升起，不知何時已經乖乖地停了下來，並且機床上方的黃色警示燈也跟著一閃一閃地亮起了起來。
羅修橋過去按了一下開始，隨便瞄了兩眼，見沒什麼事，又信步走了回來。
“有些意思。”林春暉嘖嘖搖著腦袋，感概不已。
大學的課堂通常更注重理論，而非實際操作。比如在金工實習時，雖然有數控實習，然而老師也不會講解這些。
無論是實習到數車或是數銑，數控老師都從來不動機器上的程式。通常情況下，他都是按一下開始鍵。
然後在學生眾目睽睽下，刀具下來慢吞吞繞上一圈切一切木料，向學生們展示一下機器各軸的運動情況，就換下一批學生參觀或者收工講解其他內容。
林春暉一向好學，趕緊興致勃勃地問了一些平時好奇的問題。而羅修橋有求於人自然不敢怠慢，於是耐心地一一講解。一時間，這原本是主顧關係的兩位不知不覺間似乎成師生關係。
又過了好一會，羅修橋正好把加工完成的轉軸基座從機床上取出來時，恰巧它的設計者安睛也輾轉來到了這個小小的五金廠。