洪教授也就信了，看著陸成那豎起耳朵認真的表情，心裡更加滿意，心裡暗道陸成這個人能夠這麼快地進入到自己等人的視野，也不是沒有原因的，學術是其一，就這學習的態度，就足以讓任何的教授升起好感。
“血管吻合是重中之重。”
“其實斷指再植與搶救是同一個道理，先救命，再救功能！”
“而斷指的生命，有兩個。”
“第一個，最基本的就是血運。”
“第二個是神經，神經若是出現了壞死，那麼手指就只是個擺設。但是，有這個擺設，只要手指沒死，也總比沒有要強！”
“因為他的斷端之下，還是有一定的功能的，至少可以讓他保持一定的持握功能。”
“還有就是神經的縫合……”
洪教授認真地講，陸成和陳丁都在認真的聽。
其實這個機會，並不僅僅是陸成好學的態度爭取來的，而是因為陸成幫助洪教授開闊了視野，一定程度上降低了手術難度，讓他的精力沒必要像之前那樣完全集中，這樣洪教授才有這個空閒來給陸成進行講解。
否則的話，再好學的心，也絕對沒有主刀心中想要下臺的目的重要。
陸成聽的過程中頻頻點頭，而且面板之中斷肢再植的經驗和創傷外科的經驗都在瘋狂地漲，這一番講解，增長的經驗足足是他之前做了三臺手術增加的兩倍還要多。
臨床一定是要多做、多學、多聽、多看的。
有時候，教授的隨意一句指點，就能夠點撥到你，讓你很快的提升起來。
因為陸成的上臺之後，手術的速度明顯就加快了……
這種改變，麻醉師和巡迴護士都能夠感覺得出來。
中途，陳於生已經趕到了手術室，但也只是在臺下看，並沒有因為要給陸成阿薩姆就打擾到陸成。
約莫又是一個小時之後，終於只剩下了小指尺側的固有動脈和神經沒有縫合了。
洪教授就道：“陳丁，你要不要試著縫幾針？這可是陸成給你爭取過來的機會。”
陳丁當然躍躍欲試，但是他也聽出了洪教授話裡面的意思，就說：“那我縫三分之二，剩下三分之一留給陸成。”
洪教授本來就是這個意思，但是畢竟陳丁是真正的總住院，一切上手的機會，都要儘量緊著他才對。
陳丁能夠想讓，自然是最好不過的事情。
陳丁就把縫合器械和針線都接了過去，而後洪教授就轉到了陸成本來的位置，直接把手掌一翻，徹底地暴露了。
小指的尺側固有動脈，就是在最外側，暴露得非常好，這也是洪教授敢讓陸成和陳丁上的主要原因。
讓手術機會，也是要有講究的。
陳丁的手微微有些抖，這也是他第一次自己縫合血管，而且還是這麼小的指固有動脈，
“洪教授，你得好好看著啊，我怕我手抖。”陳丁突然緊張起來。
這一針下去，就可能要毀了一邊的動脈。