他轉了兩下筆，強打精神，做他做不擅長的語文閱讀理解。
中午在食堂韓山走得早，柯以珩報複沒過癮，知道韓山沒睡，故意找了道物理大題，請教葉子。
葉子本不想教他，他一把搶過她桌角的杯子，一副不還了的架勢，用氣音道：“那你這一週的水都由我來接。”
“……”葉子沒防備，動作不如他快，想攔沒攔住。
柯以珩得意道：“接水和講題，你選一個。”
葉子陷於被動，無奈掂量了下，上午柯以珩和韓山差點因為接水的事打起來，還是講題吧。
葉子認命道：“講題。”
柯以珩笑開，放回她的杯子，把習題冊放到她面前，給她指了指，“這道。”
葉子小聲地給他講起題來。
韓山餘光看到他們一直在說話，現在腦袋又湊在了一起，心裡一陣不痛快。
他張開手掌撐在額頭，擋住餘光，集中注意做自己的閱讀理解。
視線擋住了，但聽覺卻不受控制地變得靈敏，一字一句捕捉少女的聲音。
她聲音很小，聽不清具體講的內容，但是能聽到她出聲了。
細小的聲音反而變成咒語似的，源源不斷往他耳朵裡鑽，攪得他思緒亂亂的，胸口悶悶的。
他不自覺想起高一那會兒，葉子曾在倉庫給他講氧化還原反應，她講知識點時的聲音與平時不太一樣，溫柔中帶著力量，條理清晰邏輯順暢，又富有耐心。
她的臉會離他很近，他一轉頭就能看見她臉上細小的絨毛。她的側臉那麼好看，長長的睫毛，翹翹的鼻尖，可愛盈潤的唇瓣，像水蜜桃一般，讓人好想咬上一口。她唇齒間吐出的氣息，似乎都帶著香。
所以此時此刻，柯以珩的心情也是這樣嗎？
産生這個想法的瞬間，韓山覺得不可思議，原來喜歡一個女生，真的會不自覺地將自己的想法代入到其他男生身上，然後為此感到嫉妒，恐慌，患得患失。
韓山閉了閉眼，驅散腦中亂七八糟的想法，重讀這篇閱讀理解，從開始到現在他已經重讀了至少三遍，可看完仍不記得它寫的什麼。
葉子怕影響其他同學自習，簡單講了一遍，讓柯以珩自己理理，柯以珩不滿足，又找了道題讓她講，葉子拒絕了，“自習呢，下課再說。”
柯以珩不滿：“你答應我的。”
“我又沒說不講，下課。”
柯以珩只好作罷，每到這種時刻他就特別希望葉子能別那麼講道理、守規矩。
下課鈴響，劉帥離開了教室，同學們自由活動，教室終於有了些聲音。
葉子惦記著柯以珩問的題，立馬問道：“還有哪個題？現在給你講。”
“這個。”柯以珩毫不客氣地翻開習題冊，放到她面前。
葉子看了眼，給他講起來。