陸陽給他解釋了分子原子還有一些基礎化學理論之後，他立馬就聯想到了道家所說的陰陽二氣上。
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寫了一大堆東西，裡面全是道家術語，陸陽看的似是而非。
反正公孫勝是大加稱讚，說此人是千百年難得一見的天才。
說不定能摸到煉丹術的本源。
陸陽還在招募更多人才，開設更多學科。
這些東西短時間之內不一定有效，長時間積累下去，必定會引起質變。
聞煥章、公孫勝、許貫忠等人本來就是精通多項技能人才。
只是他們都有重任在肩，研究工作還是得交給專門的人來幹。
他們只負責甄別這些人到底是不是濫竽充數，騙取研究經費。
除此之外，教育工作也一直在推行中。
目前初見成效。
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全民教育推行最早的山東尤為明顯。
現在隨便去街上拉幾個人，都能認識三五百個字。
正常看懂官府公文不成問題。
放在以前，一個字也不認識的文盲滿街都是。
要看官府文書還得找秀才來讀。
陸陽緊接著要解決的就是政治體制的問題。
齊國是非常極端的中央集權制。
整個國家以陸陽自己為中心。
他作為皇帝，國家的領袖，政府的首腦，天下大權一手掌握。
滿朝文武，幾乎都是他的心腹。
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權力過於集中於陸陽一人之手，在戰爭時期自然是最好的體制。
一位英明神武的領導，帶領一群忠心優秀的屬下。
可以最大限度的團結一切力量，用於發動戰爭。