“你以後哪裡不會的題就找我嘛，”看得出沈從意的不開心，麥望安抓住他的手腕安慰他道，“或是下一次考試我考得低一點兒。”
“幹嘛，怎麼像是在施捨我？”沈從意把胳膊往上抬起，又趁其不備甩到一旁，“你好好地考你的，我盡我最大的努力去追你不就行了嗎？”
“只希望能靠近你點兒，那樣我就不用再聽我媽像一隻蚊子似的在耳邊嗡嗡了……”
麥望安仔細一想，覺得他說的在理兒。
從這天起，麥望安把有關初中的一切放回家中，六年級的教室裡只有六年級的東西。不需要未雨綢繆，徒增壓力，他接受順其自然。
盡管這樣，他也沒有忘記這是學校，學習貴於一切。他不忘教師囑託，遇見同學不會的知識點則需要互幫互助，努力去提高平均分。
六年級是沒有課間操活動的，他們在大課間通常會齊聚小賣鋪或是圍觀操場，在曬太陽的同時也不忘記觀摩低年級學弟學妹跑操。
這天，心血來潮的宋寄梅與麥望安費近十幾分鐘討論一道附加題，最終以麥望安的解釋更合理而告終。宋寄梅不服氣，約好明日的大課間時間再找歷年題決一勝負，這才離開。
人走後，麥望安不顧形象地伸出一個大懶腰，側身後發現後桌路將寧不在座位上。
通常來說，路將寧很少課間待在教室，大課間就更不必說，多半是在屋後與無常嬉鬧。
瓦房與後園直接相鄰，不過麥望安看不見園子裡的情況，在裡裡外外，窗戶都被工人用報紙糊住了。麥望安想要確認心中所想，那就得趕著下一節課的上課時間親自跑腿一趟。
初夏，臨近午間，溫度稍低卻沒有初春那般清涼，多少沾著點兒夏天的溫熱。白雲緩緩地飄，麥望安跑出陰影，來到交叉口，看見屋簷下面，牆角旁邊，磚塊中央，各自忽閃著太陽直耀的金光，鼻子頓時嗅到了夏天的氣息。
他沿著走過十萬八千步的路，來到了熟悉的草堆旁，卻沒有發現路將寧的一點兒身影。
正當他嘀咕著人去哪兒時，頭頂突然被猛烈地敲擊，伴隨著一陣痛，他抬頭望去——
穿梭在層疊的綠色生命間，身著校服的少年垂著兩條腿，勾唇凝視樹下人。無常安順地趴在他的腿上，貓尾來回搖晃，動作規律流暢，不時掃蕩著少年的胳膊。光影交織成流動的網，捕捉灑落在他們身上的光斑，淡化了屬於學生的疲倦，也磨滅了麥望安頭頂的痛。
——才怪。
賤人路將寧，抱著貓對他展露惡意的笑。
麥望安咬牙切齒，狠起來連自己都罵。
容不得多解釋一句，他彎腰，撿起一塊兒半大不大的石子兒，抻直腰板，一挺，卯足力氣扔了上去。他的目標並不在於路將寧，否則能把人打得頭破血流，他只是想告訴對方一個道理而已：老虎不發威，你真當我是病貓嗎？
不料他高估自己，原本打算敲擊樹幹的石頭的投擲軌道發生變化，硬生生砸向路將寧。
枝幹搖晃，為躲避石子的路將寧從樹上掉了下來。
沒讓石頭沒打著頭，倒是讓它硌著屁股了。
路將寧投來怒意的一瞥：“……”
麥望安裝作無辜，擺手：“……”
路將寧從地上站起來，眼神裡再也沒有當初藏不住的笑，餘下的只有怒氣未消的漠然。
這讓麥望安很難辦，首先必須明確的是先作怪的是路將寧，他不可能去低頭認錯，可他要想讓接下來的氛圍緩和或話題進行下去的話，他就得先開口，那第一句就只能是道歉。