多說無用，既如此，並不瞭解當時局面的班主任決定放手，不再幹涉學生的私事。
“好，有什麼問題記得再來找老師。”
路將寧面無表情地回複道：“嗯。”
——
麥望安回到班裡坐下後，楊延年沒有跟他說過一句話。他對此深表理解。若是楊延年當著他的面去親一個女生，他的反應大概不會比楊延年冷靜，他怕是要恐懼一輩子。
好在煎熬也不過持續下午首節課，第二節數學課上，班主任提出更換位置的要求。
她大概也怕給楊延年留下不好的陰影。
所以麥望安在座次還沒有安排出時，主動尋到辦公室，要求班主任將他調到後面。
最初班主任並不願意聽從他的安排，作為班內中考第一名，麥望安無疑是棵學習上的好苗子，而好苗子就得用心栽培。教室寬大，能被安排在後方的同學，多半都是成績較為落後的學生，班主任的初衷是把楊延年和麥望安分向兩邊，盡量能避免臨近即可。
但麥望安心意已決，且今天剛經歷這檔子事，她怕刺激著麥望安，就勉強答應了。
班主任掙紮：“確定你能看得清嗎？”
雖然他的視力有下降的趨勢，麥望安還是編了一個謊：“能，我也可以配眼鏡。”
班主任蹙眉，最終不情不願地重調了。
晚飯期間，麥望安既沒有去十三班找路將寧，路將寧也沒有來十五班找麥望安，兩人就像約定好一樣，誰也沒有出現在誰的面前。麥望安的新同桌是個不錯的男生，臨吃飯前多嘴問了他一句，他便把自己的飯卡遞了過去，麻煩新同桌給捎回來一個漢堡包。
二十分鐘後，漢堡包沒到手，楊延年倒是出現在教室門口。
她拎著一小包東西，精準地鎖定目標，徑直朝麥望安的位置走去。
她把手裡的東西放在麥望安桌上：“我去找路將寧來著，東西都是他讓我給的。”
不需要伸手去確認，裸露在包裝外的一截長杆就可以證明這是一串糖葫蘆，由此麥望安也可以確定路將寧的晚飯是外賣，這個包裝裡面的東西是路將寧點的另一份外賣。
楊延年的話證實了他的猜想：“他也沒有去吃晚飯，課上點的，課下就去拿了。”
麥望安開啟看了一眼，除了糖葫蘆，主餐就是一個漢堡和一杯牛奶，他把糖葫蘆遞給楊延年，楊延年不收，他就一分為二，掰開送出去一段：“他為什麼給我點外賣？”
楊延年心安理得地收下：“……你不去找他吃飯，他肯定以為你不去吃飯了唄。”
還掛念著中午的事情的麥望安沒有再與楊延年繼續交流下去，而是端起食物，試圖與她分享，被她拒絕後他也沒有當著她的面享用，只是把食物放在桌洞，防止被發現。
他好心提醒道：“教室不讓吃東西。”
“不是的，是不允許吃飯，但是零食水果之類的完全可以吃，糖葫蘆你放心吃，要不然晚自習過後就化成黏黏的漿汁了。”楊延年糾正他，突然又想起什麼，立馬將心中所想告知，“路將寧讓你晚上等著他。你也不要有過多的擔心，我和他說了，他沒有太生氣的樣子，你跟你好好交流就好了，畢竟當時那個情況，情有可原嘛……至於我，我就當什麼都沒有發現，我會把它忘記的。”
麥望安笑不出：“那我謝謝你了……”
晚自習前二十分鐘，麥望安拿到新同桌買來的漢堡與路將寧給的外賣中的牛奶，隻身一人來到天臺的角落。他望向學校北門外的公路，那裡的車輛來來往往，汽車的鳴笛聲聽得震耳欲聾，可這如何都掩蓋不了今日發生的，盤旋在他腦海裡揮之不去的事情。
他就著溫熱的牛奶，迅速吃完了晚餐。