“你看看捱揍的是誰！”
“那你主動挑事還打不過，你能怪誰。”
“……”
林孤舟看了看教務處主任，又看了看對方的班主任，他始終保持著禮貌的笑容。
句號高中的班長就是學生代表，周老師又不在學校，林孤舟就是學生代表加上班主任。
“那沒什麼事我們就先走了，五個人想要欺負兩個人，兩個人氣不過還手，這應該屬於正當防衛，我不贊同我們班的學生受到任何處分。如果我們班的學生被處分，我會向校長反映的。”
林孤舟對著唐促和常樂使了個眼色，就要帶著他們離開，高三九班的班主任氣不過，終於是開口了。
“可是校規裡說明了，不允許學生帶手機到校園裡來，否則也不會發生這種事，你們班的學生理應因為違反校規受到處罰。”
“嗯，說的也是。”
林孤舟點了點頭，顯然早就想到對方會就這一點發難。
“唐促，手機交出來。”
林孤舟對著一旁的唐促說道，唐促沒有猶豫，將口袋裡的手機遞到了林孤舟手上。
“違反校規攜帶手機進入校園，現在沒收了，等你高中畢業的時候到班主任辦公室來領取。”
林孤舟拿著唐促的手機，毫不避諱的看了一眼手機上的時間。
“那行，我們走吧，別耽誤了下午的上課時間。正當防衛歸正當防衛，學生還是要注重學習的，沒辦法，我們高三六班的學生啊，就是勤奮好學。”
林孤舟帶著唐促和常樂悠哉離開，無人阻攔。
本質上來講，還是林孤舟丟擲了一個對對方最不利的難題。
那就是五個人和兩個人打架，本質上肯定是五人佔優的。
所以，這就很容易上升到一種拉幫結派校園霸凌的層面，這也是為什麼林孤舟說如果唐促和常樂被處分，他就要跟校長反映的原因。
他雖然沒明說，但教務處主任懂，高三九班的班主任也懂。
而且林孤舟知道那地方沒監控，對方根本提供不了常樂先動手的證據。
這波啊，是高三六班全面大獲勝。
對方五人捱揍一頓不說，唐促和常樂還沒有受到任何處分，事情的結果最後只能是不了了之。
三人剛走出教務處辦公室，林孤舟就把唐促的手機還給了他。
“謝了。”
唐促對著林孤舟道謝，常樂雖然腦子沒旁邊這兩人好使，但他也能看得清局勢。