任槐腰板挺的筆直，帥氣的面龐堅毅而沉著，高舉的豆漿杯子，恍若普羅米修斯手中的火炬。
當提到自己為了這次調研東奔西跑，起早貪黑的時候，頗有一種曲高和寡，堅持己見，卻不受外界理解的悲愴學者氣勢。
單看這幅面貌，不知情的人，或許還真會以為，他不是在臨場胡謅，而是真切做了那所謂的艱辛調研呢。
這一頓繪聲繪色的演講吓來，全班沒一個人能崩住了。
同學們嗨了起來。
宋教授的眉頭也鬆開了。
唯有始作俑者馬喆韓，一臉茫然懵逼。
分明是這傢伙自己上課吃東西，違反宋教授制定的課堂紀律了，可事情怎麼會有這種展開呢。
還真被他圓了回來，將自己破壞紀律的行為，硬生生的說成了，艱苦學習的體現？
還要宋教授給他加分？
馬喆韓不能接受。
但是從宋教授的表情來看，就知道這個古板的老頭兒，似乎真被任槐說服了。
馬喆韓張張口想要反駁，卻發現自己屁都蹦不出來一個。
只得如喪考妣的噤聲了。
眉頭已然舒展開，且嘴角掛上了笑意的宋永駱，欣賞的打量了任槐兩眼，也不再叫他滾出教室了。
誠然，宋永駱肯定知道這個學生，只是在誇誇其談的。
什麼跑壞了兩雙鞋，寫滿了三十頁調研報告，必然都是他編的。
可是他一通分析下來，還確實將手裡的豆漿，和自己的授課內容聯絡了起來，且說的繪聲繪色。
這樣在課後，還能完全回憶起，自己所教授內容，並將之學以致用，融會貫通到自己生活小細節中的學生，你能說他學風不端，不配坐在這個教室嗎？
雖然宋永駱教授，向來都是以嚴苛出名。
但實則他對於那些真正有才華，有抱負，自己又看好的學生，也是同樣欣賞、提攜的。
這也是為何他能夠門生遍天下，且多年以後，那些門生還都願意，在聽聞師長受辱之後，二話不說，要立馬為他出頭的原因。
很多畢業多年的南玄校友，都是宋永駱看重，並舉薦給自己其他門生，才讓其一路高歌猛進，平步青雲的。
任槐這一頓表演下來，透露出來的專業水平倒是次要，其臨場發揮能力與個人魅力的展現，才是宋永駱教授所欣賞的。