女人反問：“可老師也沒有上陣殺敵，也沒有保護百姓，他們不同樣也沒用？”
“可是……可是……”江寧頓時氣急，“可是老師跟當官的人根本不是同一類人，不能這樣比較。”
女人笑了：“當官的和武者同樣也不說一類人，那你為什麼要把他們拿來比較？”
“這不一樣。”
“有什麼不一樣？”
“老師是老師，武者是武者！”
“老師不是人？武者不是人？當官的不是人？”
江寧擰眉思考， 但顯然這個問題對此時才十二歲不到的江寧來說，有些超綱了。他想了半天也沒想出個所以然來，他只能是越想越氣，越想越是想不通。
女人莞爾一笑，被江寧氣鼓鼓的樣子逗樂了：“我再問你，你救下一個被險些命喪妖獸之口的人，你這是在幫助他，但如果你在之前就教給他一些關於如何防備妖獸的知識，讓得他免於陷入這種困境，那是不是也算幫助了他？”
“算！”
江寧毫不猶豫肯定道。
“那我再問你，”女人循循善誘道，“如果你是這個人，你希望別人給你這兩種幫助的哪種幫助？”
“當然……”江寧忽然怔住了。
“救人性命固然偉大，但能夠讓人免於災禍，同樣也非常偉大。”女人繼續道，“武力是力量，那難道知識就不是力量了嗎？”
江寧似懂非懂的點點頭。
“讀書能明悟道理，讓你知道什麼時候該做什麼，讓你知道在複雜的環境裡，你該如何選擇。不讀書就去習武，那你就是空有一身武力，除了打打殺殺什麼都不會，而且做事總是憑自己喜歡，不知道什麼該做什麼不該做，你才不會淪為一個莽夫。”
“江寧！”
女人抓住江寧肩膀，語重心長道：“這個世界遠比你想象中的要複雜得多，我不反對你習武，但在習武之前，你必須要先把文化課學好，你就算要習武，也至少得初二吧，而且練武強度高，你不把身體長好就匆忙學武，那你這輩子就長不高了。”
“那好吧……”