本來是想實話實說的，但是話到了嘴邊最終還是臨時更換了，隨便打了個馬虎眼，算是搪塞吧。而在聽了我的話後，物理老師先是一愣，隨後瞭然的點著頭說道。
“不但是個聰明的孩子，也很努力呢。這些題目啊，的確只有以前的習題冊才能找到。現在啊，因為太難了，都沒有編入教科書呢。看來你這個孩子，是有下過功夫的。”
不管是不是靠自己的實力做出來的，只要是努力過的學生，老師都不會討厭。對於我的所謂的努力，看樣子讓物理老師的心情。好了不少。
當即又翻開幾道題目，指著上頭的題目一一讓我試一下。
這些題目，有的也是那張卷子上的，因為看過所以知道答案。當然了，具體怎麼解析的我就不清楚了。
難度一下子加大，著實讓我感到吃力。在看了幾題之後發現更多的是不能理解，我果斷放棄了。
在不懂的題目上較真，雖然等到解開之後第一時間是覺得非常的驕傲，不過這途中卻要浪費太多的時間跟經歷。
我從來都不喜歡這樣。
與其在那邊費解，還不如找人問一下，認真的弄清楚其中的過程。這樣不但不會浪費過多的經歷，反而還能學到其他簡便的解題方式。
沒能全部做出來，物理老師也沒為此感到失望，而是拿起筆開始一道一道的講解。
有名師在邊上，不管學什麼都比較快。很快的，這些題目我都搞清楚了，在看到我已經能舉一反三的時候，物理老師卻特別奇怪的說了一句話。
“像，真的太像了，怎麼會這麼像？”
有人在耳邊突然嘟囔出這麼一句奇怪的話，任誰都會在意的。
“孫老師，您說什麼？”
我是有聽見老師的那一番嘟囔的，不過卻沒有直接問出來。因為每一次物理老師在說這樣奇怪的話的時候，表現出來的樣子。
都非常的奇怪。
這一次我可是學聰明瞭，所以沒有問出口，而在聽到我的話後，物理老師急忙正色說道：“不，沒什麼。對了，在做這些題目的時候你感覺如何。”
既然老師不願意說，那我也就不多問了。
“還行，就是一開始感覺很吃力。”
“是啊，以前的題目的確是比較難，不像現在，越來越簡單了。”
“以前比現在難，孫老師，你是不是已經教過很多屆這個複讀班了？”裝作無意的問出聲，反正我是順著老師的話問下來的，所以也不會顯得特別的突兀。
“嗯。”
不過很明顯，在複讀班這個問題上，物理老師好像比我想象的還要不想提及了。只是簡略的搪塞了幾句，隨後說道。
“好了，今天也做了挺多的，許同學你也該回去休息了。這些題目晚上好好的消化一下，今天我跟你說的那些解題思路並不只適用於以前的那些老題目，就算是現在的一些題目，也是實用的。”