環節七，由我校優秀黨員同志衛帆老師帶領我們回顧我校的建校史。
環節八，欣賞由溫研老師帶領全體音樂生合唱的原創曲目——《風雨同舟》。”
莫小羽：“接下來，以上環節逐一進行。環節一，請各觀看我校的宣傳短片。”
在後臺，白星宇正忙著幫江辰整理衣領，江辰第三次抖了抖手裡的稿子，“這原本是你該幹的活。”
白星宇理好江辰脖子上的領帶，指腹輕擦過江辰的耳垂，他低笑一聲。
“但現在是你的活了。”
原本學校那邊是想讓白星宇做學生代表發言的，但他拒絕了，並且力薦江辰做學生代表。
“我和他是同一個初中的，他初中時不僅參加了徵文比賽和辯論賽，而且也都獲得了好成績，高一時他還代表我們學校參加了關於‘環境保護’主題的演講比賽，還拿了第二名。我覺得他比我更適合做學生代表。”
經過考慮，學校最終採納了白星宇的建議。
江辰扯了扯領帶，“第一，初中那次辯論賽你是我方一辯，我是二辯，作為對方一辯的硯臺最後差點被你給辯自閉了。
第二，徵文比賽也有你份，而且你得了一等獎。
第三，高一上學期的堂講比賽你也參加了，而且是第四名。
嘖，這領帶也太緊了。”
剛繫好的領帶被江辰扯兩下又亂了，白星宇無奈地嘆了口氣，又去幫他弄，“你應該知道我為什麼讓你來做學生代表。”
這話讓江辰眼眸暗了一下，他當然清楚白星宇的意圖，無非就是讓他在老師和學生眼裡，挽回期中因失誤而造成的形象損失。
期中那一次他的確失誤了，本來成績有好有壞是件很正常的事，可偏偏就有人酸。
高一的時候就有人在校網上暗戳戳地說白星宇和江辰家裡有背景，並且跟學校有串通的嫌疑。
哪怕後來的全市統考，依舊有人酸得不行，甚至在校網上說：“我跟第一名的距離說不定就差一個市長。”
期中成績出來後，就有人在校網上發貼子說：“估計是某些大人物幫兒子改成績改多了，被上面給革職了。”
這條貼子引起了很多人的跟風，大罵江辰“不擇手段”。
這事還是周南告訴白星宇的，後來白星宇用了點“小手段”，讓那發貼子的去馬大炮的辦公室喝了杯熱茶，後來這人就老實多了。
江辰也是最近才知道的。
還有一次就是楊婷力挺江辰去參加競賽課，雖然江辰自己也知道不少人對他有意見，不過這次並沒激起多大的跟風言論。
之所以這麼平靜，一來是李月梅起了一定的震懾作用，二來是白星宇在背後悄悄控制著言論方向。
不過這事最終得以解決，還是江辰不負眾望，拿到了競賽各額，雖然最終結果還是一個未知數，但也擊碎了不少的流言。
如果不出意外的話，競賽會在下個學期初有結果，同時“市三好”的名額也會在那時候揭曉。
白星宇也知道，有沒有那“市三好”，以江辰的實力也是前途一片光明，但那好歹也是半張保送門票，不要白不要。
所以白星宇就是要明明白白去告訴某些人，他的男朋友從來就不靠別人，他有能力去爭取他應得的東西。
江辰突然抱住了白星宇，聲音有點哽咽地說：“星宇，謝謝你。”